Презентация Қысым (7 класс)

Білімділік: Оқушыларға бір қалыпты және бір қалыпты емес қозғалыс, жылдамдық және оның бірлігі, жылдамдықты өлшеу құралы туралы ұғымдарды  мысалдар арқылы түсіндіре отырып, олардың айырмашылықтары мен ұқсастықтарын білуге үйрету. Дамытушылық: Оқушыларды ойлану нәтижесінде өз ойларын тиянақтап,оны жеткізе білуіне, белгілі бір көзқарасты ұстанып, қорғай білуге баулу. Тәрбиелік: Адамгершілікке,өзін-өзі ұстай білуге,өзгенің пікірімен санасуға тәрбиелеу. Сабақтың мақсаты:

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Сабақтың типі: Жаңа тақырыпты түсіндіру Сабақтың түрі: Білімді тексеру және бағалау сабағы Сабақтың әдісі: баяндау, есептер шығару, физикалық диктант Пәнаралықбайланыс:математика,география Сабақтың көрнекілігі: Слайдтар, суреттер, плакаттар, таратпа материалдар , Spark аппараты. Технологиясы: ақпараттық

Сабақтың өтілу моделі

I. Ұйымдастыру кезеңі Ынтымақтастық атмосферасын құру.

ІІ. Үй тапсырмасы Физикалық диктант  Дененің жүрген траекториясының ұзындығын көрсететін скаляр шама  .... .... Берілген жағдайда меншікті мөлшерін елемеуге болатын дене........................ Сол бір дененің қозғалысы әр түрлі бақылаушының көзқараса тұрғысынан әр түрлі болып көрінеді.Бұл құбылыс   .......................... деп аталады. Материялық нүктенің қозғалысы кезіндегі оның кеңістіктегі сипаттама сызығы......................................... Жүрілген жол   ....... әріппен белгіленеді. Дененің бастапқы орнынан  ақырғы орнына жүргізілген вектор...................... Траектория түріне қарай.................................................................... қозғалыс болып бөлінеді.Дененің уақыт өтуіне қарай  басқа денелермен салыстырғандағы орнының өзгеруі........................................ Санақ денесімен байланысқан  сызықтар жүйесін ................................деп атайды. Шартты түрде қозғалмайды деп есептелетін және басқада денелердің қозғалысы соған салыстырылып қарастырылатын дене...................................

1-жұмбақ. Жердің жүзін шарлайсың, Онсыз еш жерге бармайсың. Көлікпен де, жаяу да, Саралайсың, таңдайсың.    2- жұмбақ. Көп болса, асықпайсың, Мезеттен қашықтайсың. Асықсаң аз болады, Табасың мұны қайсың?  3- жұмбақ. Қозғалыста сипаттар шапшаңдықты, Тағы да бір белгісіз шама шықты. Ол болмаса денелер қозғалмайды, Шешеді бұл жұмбақты қандай мықты?

Сабақтың тақырыбы: Жылдамдық. Жылдамдық бірліктері.Бірқалыпты емес қозғалыс кезіндегі жылдамдық.

Жылдамдықты өлшейтін құрал-спидометр

Семанитикалық карта Жауабы Тапсырма S=Vt t V S V=s/t м/с с м Жолдың белгіленуі А Б М Н Ж Д Л Ж Жылдамдық белгіленуі Ы В Ұ Ғ Н Г Ш Э Уақыт белгіленуі Й Р У К Е Н Л Щ Жол (Си жүйесіндегі өлшем бірлігі) З Ф Я Ч С М И Л Жылдамдық (Си жүйесіндегі өлшем бірлігі) Ю Э М С Ч Ы А К Уақыттың (Си жүйесіндегі өлшем бірлігі) Ә Ө Қ Һ Х Н Ж Ю Жылдамдықтың Формуласы С М И Т О Ю Л Б Жүрілген жолдың Формуласы Л Ч С М Т Р Ж Д

“Ойлан, тап” ойыны Ойынның шарты: Берілген кестедегі формуланың атауын сәйкесінше сол формуланың жанына тиісті жауабы бойынша орналастыру керек.

Дұрыс жауаптар: 1.е . 2. д 3. с. 4: в. 5. д. 6.а.7.в.8.с.9.в.10.с. 11.д.12.е.13.с.14.е.15.в. д ж ы д л а м ы қ

Үйге тапсырма Күнделікті енді ашайық Үй тапсырмасын жазайық. Жылдамдықтан алған білімді, Ұмытпай есте сақтайық. ХБЖ келтіруді қайталап, анықтамаларды жаттау

Рефлекция