Презентация по физике Плавание тел

АРХИМЕДОВА СИЛА ПЛАВАНИЕ ТЕЛ Составил учитель физики МБОУ СОШ №33 ст. Архангельской Свириденко Вера Ивановна

АрхимедАрхимед (287 - 212 до н.э.) (287 - 212 до н.э.) Архимед (287 - 212 до н.э.) Архимед (287 - 212 до н.э.) Архимед (287 - 212 до н.э.) Архимед (287 - 212 до н.э.) Архимед (287 - 212 до н.э.) Архимед (287 - 212 до н.э.) Цели урока Обнаружить наличие силы, выталкивающей тело из жидкости. Установить от каких факторов зависит и от каких – не зависит выталкивающая сила. Выяснить условия плавания тел в зависимости от плотностей тела и жидкости.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Пожилые греки рассказывают, что Архимед обладал чудовищной силой. Даже стоя по пояс в воде, он легко поднимал одной левой массу в 1000 кг. Правда только до пояса, выше поднимать отказывался. Могут ли быть правдой эти россказни?

Рассмотрим силы, которые действуют со стороны жидкости на погруженное в неё тело Почему силы, действующие на боковые грани тела равны и уравновешивают друг друга? А вот силы, действующие на верхнюю и нижнюю грани тела неодинаковы?

Условие плавания тел всплывает плавает тонет плотность жидкости больше плотности тела плотность жидкости равна плотности тела плотность жидкости меньше плотности тела

Почему в воде легко поднять камень, который с трудом поднимаем в воздухе? Почему гвоздь тонет в воде,а огромный корабль плавает? Почему всплывает мяч если его погрузить в воду и выпустить из рук?

Узнай: где тело тонет, всплывает и плавает внутри жидкости?

Задания группам:   1) Можно ли построить плот из лиственницы?   2) Как поведет себя кусочек оргстекла, случайно попавший в жидкий мед?   3) Как вести себя при команде “Газы. Хлор” и “Газы. Аммиак”?   4) Почему в коктейле разные напитки могут располагаться слоями, не смешиваясь?

Оценить собственную деятельность на уроке. Закончить предложение:   “Я сегодня на уроке понял, …”   “Мне было особенно трудно…”   “Для меня осталось непонятным…”