Презентация по физике к внеклассному мероприятию Физический бой (7-11 классы)

Внеклассное мероприятие Физический «бой» 8-11 классы

10 15 Раздел Категория Механи-ческое движение Сила Теплота Агрегатные состояния Давление Электри-чество Формула Задача Учёные Литература Эксперимент Видеофильм 20 25 30 20 20 25 30 40 45 50 10 20 25 30 40 50 15 20 25 30 40 50 20 10 40 50 50 30 20 25 15 30 10 15

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Механическое движение / формула Vср = S / t Что определяет данная формула? Назовите физические величины входящие в нее.

Силы / формула F = m · g Что определяет данная формула? Назовите физические величины входящие в нее.

Тепловые явления / формула Q = c · m · ∆t Что определяет данная формула? Назовите физические величины входящие в нее.

Агрегатные состояния / формула Q = λ · m Что определяет данная формула? Назовите физические величины входящие в нее.

Давление / формула p = ρ · g · h Что определяет данная формула? Назовите физические величины входящие в нее.

Электричество / формула Ι = U / R Что определяет данная формула? Назовите физические величины входящие в нее.

Механическое движение / задача За какое время лилипуты пробегают от макушки до пятки спящего 2-метрового Гулливера, если их средняя скорость составляет 0,12 км/ч?

Силы / задача Пожилые греки рассказывают, что Архимед обладал чудовищной силой. Даже стоя по пояс в воде, он легко поднимал одной левой рукой массу в 500 кг. Правда, только до пояса, выше поднимать отказывался. Могут ли эти россказни быть правдой?

Теплота / задача Была зима. Шерлок Холмс вошел в комнату с улицы. Сквозь замерзшие окна был виден лишь край дороги. «Хозяйка квартиры ленивая», - подумал он. Почему он сделал этот вывод?

Агрегатные состояния / задача Какая буханка хлеба тяжелее: горячая или холодная?

Давление / задача Вода налита в сосуды различной формы до одного уровня. Площадь основания у всех сосудов различна. В каком из сосудов давление и сила, действующая да дно со стороны жидкости, больше, а в каком – меньше? Почему? h1 = h2 = h3

Электричество / задача Чему равно сопротивление данной электрической цепи, если R1 = 2 Ом, R2 = 3 Ом, R3 = 4 Ом ? R1 R2 R3

Механическое движение / ученые Английский ученый сформулировал основные законы механики, открыл закон всемирного тяготения. Способствовал внедрению в физику математических методов исследования.

Силы / ученые Ввел в физику понятие «электрический ток», изучал механическое взаимодействие электрических токов и магнита, электрических токов между собой и установил закон, по которому можно рассчитать силу этого взаимодействия, дал первую теорию магнетизма, высказал гипотезу о существовании молекулярных токов и идею о тесной связи электрических и магнитных процессов.

Тепловые явления / ученые Великий русский химик, разносторонний ученый, педагог, прогрессивный общественный деятель. Много сделал для того, чтобы метрическая система мер стала международной и была введена в России

Агрегатные состояния / ученые По его проекту в апреле 1755 г. был открыт первый русский университет. И сегодня, являясь ведущим вузом страны, он по праву носит имя великого ученого. Ему принадлежат важные труды по физике, химии, горному делу, металлургии. Он был одним из лучших русских поэтов своего времени. Назовите имя этого ученого.

Давление / ученые Физик, математик, открывший и исследовавший ряд важнейших свойств жидкости и газа, доказавший существование атмосферного давления. Он открыл закон о том, что давление, производимое на жидкость или газ, предается без изменения в каждую точку объема жидкости или газа.

Электричество / ученые Он был рыцарем Почетного легиона, получил звание сенатора и графа. Наполеон не упускал случая посетить заседания Французской академии наук, где он выступал. Он изобрел электрическую батарею, пышно названную «короной сосудов».

Механическое движение / Литература Найди ошибку «Она жила и по стеклу текла, Но вдруг её морозом оковало, И неподвижной льдинкой капля стала И в мире поубавилось тепла»

Силы / Литература История о том, как «лебедь, рак да щука везти с поклажей воз взялись», нам известна всем. Но если рассматривать эту басню с точки зрения механики, результат получается вовсе не похожий на вывод баснописца Крылова. Каким он будет? Напоминаем: … Лебедь рвется в облака, Рак пятится назад, А щука тянет в воду.

Теплота / литература Из словенской сказки «Почему у муравья кривые ноги» «Стояла холодная зима. Деревья трещали от мороза, а снег под ногами так хрустел, словно земля была усыпана битым стеклом. До костей пробирал мороз бедных зверей». Вопросы. Почему трещали деревья? Почему хрустел снег? Какое физическое явление при этом происходило?

Агрегатные состояния / литература «Евгений Онегин». Татьяна перед окном стояла, На стекла хладные дыша, Задумалась, моя душа, Прелестным пальчиком писала На отуманенном стекле Заветный вензель О да Е. Какое физическое явление при этом происходило?

Давление / литература Хозяйка поставила на стол тарелку с бутербродами – с сыром и колбасой. Шерлок Холмс посмотрел на них и подумал: «А нож хозяин точит редко». Почему у него возникла эта мысль?

Электричество / литература Некоторые электрические розетки при включении в них электроприборов нагреваются. Почему?

Механическое движение / эксперимент Используя данное оборудование, поместите шарик в стакан, не трогая его руками, не подкатывая его к краю, не наклоняя стол, не пользуясь посторонними предметами, не дуя на него и т.д. Оборудование: пластмассовый шарик, стакан.

Силы / эксперимент Определить силу, которую необходимо приложить, чтобы удерживать груз в воде массой 200 г. Оборудование: стакан с водой, динамометр, набор грузов.

Теплота / эксперимент Перечислить оборудование и описать последовательность выполнения работы по определению удельной теплоемкости твердого тела

Агрегатные состояния / эксперимент Построить график процесса плавления и отвердевания олова с учетом реальных данных. (начальная температура олова – 20 0С).

Давление / эксперимент Используя данное оборудование, установите стакан с водой на столе так, чтобы он был приподнят ровно на 1см. Оборудование: стакан с водой, чистый лист бумаги в клеточку.

Электричество / эксперимент Собрать электрическую цепь для определения сопротивления нити накала лампочки от карманного фонаря.

Механическое движение / видео Объясните увиденное в фрагменте видеофильма. Определите вид движения.

Силы / видео О какой силе идет речь в этом видеофрагменте? Дайте пояснения.

Тепловые явления / видео Какое явление вы наблюдаете? Поясните.

Агрегатные состояния / видео Какой процесс вы наблюдаете в этом фрагменте? Что происходит во время процесса?

Давление / видео Объясните наблюдаемое явление.

Электричество / видео Объясните происходящее. Что это означает?