Презентация по теме Тайны движения через призму искусства часть2.

Задание №2 Анри Матисс Музыка

Рауль Дюфи Большой оркестр

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Эдвард Мунк Крик

Задание №3 Валентин Серов

1. Как вы считаете, что происходит на полотне В. Серова? Попробуйте кратко пересказать сюжет. 2. Кто «герои» картины? Что вы увидели в произведении такого, что подсказало вам ответ? 3. А теперь попробуйте сделать вывод: о чём же это произведение? Что хотел сказать зрителю автор? Движение света

Задание №4 Мартирос Сарьян Три возраста 1. Как вы думаете, почему художник воспользовался таким приёмом? Что он хотел сказать зрителю? ( Вспомните, что такое автопортрет.) 2. Вспомните произведения изобразительного искусства, которые вам доводилось видеть в музеях, альбомах по искусству, на CD или в Интернете. Как ещё художник может показать этот же вид движения? Движение времени

Задание №5 Пабло Пикассо Портрет Амбруаза Воллара

Огюст Роден Мыслитель

1. Попробуйте понять замысел авторов и кратко сформулируйте ответ на вопрос: о чём эти произведения? Предположите почему их поместили рядом. 2. Как вы считаете, какой вид движения запечатлел художник в своём произведении? Движение мысли

Задание №6 Виктор Визарелли Звуки

Звуки Как вы думаете, меняется ли изображение в зависимости от положения картины по отношению к зрителю? 2. Выскажите несколько предположений о том, какую цель преследовал автор, вовлекая зрителя в «игру с пространством». Движение иллюзорное, оптический обман.

Вывод Рассматривая произведения, созданные творцами искусства разных стран в разное время, вы ещё раз убедились в многообразии движения, но, безусловно, смогли поговорить не обо всех видах, существующих в природе, точно так же как мы не исчерпали всех возможностей искусства, чтобы расширить наши представления о нём. Например, кино даёт возможность поговорить о движении, которое также нельзя увидеть без специальных приборов. Возможно, что вы обратитесь к произведениям искусства, в которых слышите и чувствуете движение, в том числе такое, о котором не упоминалось на сегодняшнем уроке.