7
  • Презентации
  • Заттың агрегаттық күйлерінің өзгеруі. Қатты денелердің балқуы мен қатаюы

Заттың агрегаттық күйлерінің өзгеруі. Қатты денелердің балқуы мен қатаюы

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Үй тапсырмасы «Таңдау» тапсырмасы Жылу берілудің қандай түрлерін білесіңдер?...
Үй тапсырмасы «Таңдау» тапсырмасы Жылу берілудің қандай түрлерін білесіңдер? Конвекция дегеніміз не? Оның қолданылуы Жылу мөлшері дегеніміз не? Жылу мөлшерінің белгіленуі, өлшем бірлігі қандай? Заттың меншікті жылу сыйымдылығы қандай шама? Меншікті жылу сыйымдылықтың өлшем бірлігі, белгіленуі қандай? Денені қыздыру үшін берілген немесе салқындағанда одан бөлінетін жылу мөлшерін есептейтін формуланы көрсетіңіз.
2
МҰЗ БУ СУ Тірек - сызба
МҰЗ БУ СУ Тірек - сызба
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Заттың балқу кезіндегі температурасын балқу температурасы деп атайды Зат қай...
Заттың балқу кезіндегі температурасын балқу температурасы деп атайды Зат қай температурада балқыса, сол температурада қатаяды
4
Ротация әдісі. Топқа тақырыптар беріледі. І топ: Заттың агрегаттық күйлеріні...
Ротация әдісі. Топқа тақырыптар беріледі. І топ: Заттың агрегаттық күйлерінің молекулаларының орналасуы ІІ топ: Заттың агрегаттық күйлерінің қолданылуы ІІІ топ: Қатты денелердің балқуы ІҮ топ: Қатты денелердің қатаюы
5
Тәжірибелік тапсырма Металл қорапшаға балауыздың бірнеше кесегін салып, оны ж...
Тәжірибелік тапсырма Металл қорапшаға балауыздың бірнеше кесегін салып, оны жанарғының әлсіз жалынына қыздырыңдар. Әрбір жарты минут сайын балауыз кесектерінің арасына енгізілген термометрдің көрсетуін белгілеңдер. Балауыз өзгерісін де қатар бақылаңдар Термометрдің көрсетуі мен балқу уақытын пайдалана отырып, балауыздың балқу графигін салыңдар. Балауыздың балқу температурасына қатысты қорытынды жасаңдар.
6
Балалардың өзін-өзі бағалау критерийлері Оқушы аты-жөні Крите-рийлер Дискрепт...
Балалардың өзін-өзі бағалау критерийлері Оқушы аты-жөні Крите-рийлер Дискрепторлар Балы Жоғарғы балы   А 1.Өз ойын дәлелдей алады. 2.Тақырып туралы ойларын қорытындылай алуы (постер қорғау), 3.жаңа тақырыпты толық игерді 2  2    2 6 В 1.әр тапсырмаға белсенділікпенқатысты 2.сұраққа толық жан-жақты болмағанымен, дұрыс жауабын айтты 2   2 4 С 1.Жаңа тақырыпқа сай білімінкөрсетті 2.Тәжірибе жасай алады 3.Сабақта ешқандай мағлұмат алмаса. 2 2 0 4 Фишка арқылы бағалау критерийі: көк түсті фишка балы-3 жасылтүсті фишка балы-2 сарытүсті фишка балы-1 Бағалау өлшемдері: 0-2 - 2, 6-9 - 3, 10-14- 4, 15-20- 5,
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию