- Презентации
- Урок обобщения и систематизации знаний по теме: Физика – наука о природе
Урок обобщения и систематизации знаний по теме: Физика – наука о природе
Автор публикации: Шумилина А.Н.
Дата публикации: 14.11.2016
Краткое описание: Яркую презентацию можно использовать для обобщения и систематизации знаний в конце года в седьмом классе. Повторение физических явлений: содержит картинки с примерами явлений, вопросы для повторения механических явлений, график скорости движения, первоначальные сведе
1
Физика – наука о природе Подготовила Шумилина А.Н. Учитель физики КЗО СОШ № 121 Индустриальный район Г. Днепропетровска Урок обобщения и систематизации знаний по теме: Цель: повторение и проверка знаний о физический явлениях, развивать наблюдательность, умение выявлять причины физических явлений, формировать диалектический подход к изучению явлений и интерес к предмету физики.
2
Физика написана в великой книге, которая всегда открыта перед нашими глазами… Галилео Галилей
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Физические миры мегамир макромир микромир
4
Мир космических тел называют мегамиром
5
Макромир – совокупность окружающих нас тел
6
Микромир – мир частиц из которых состоит вещество
7
Физические явления механические тепловые электрические магнитные оптические звуковые атомные
8
Механические явления– это движение тел, а также взаимодействие между ними
9
Вопросы на повторение 1.Что такое траектория движения? Какова траектория движения стрелки часов? 2.Как определить путь, пройденный телом при равномерном движении? 3. Человек сидит в поезде на своем месте. Перемещается ли он относительно поезда? Относительно Земли? 4. Что называют скоростью движения? 5. Что означает скорость 36 км/ч, выразите эту скорость в м/с? 6. Какое движение называется неравномерным? Привести примеры неравномерного движения. 7. Как двигалось бы тело, если бы совсем не было сопротивления движению? 8. Когда автобус резко тормозит, что происходит с пассажирами? Почему? 9.Что называют равноускоренным движением? 10. Что означает ускорение 9.8 м/с2 ? 11. Как рассчитывается путь равноускоренного движения? 12. Чем отличается на графике равноускоренное движение от равнозамедленного? .
10
На рисунке представлен график скорости движения тела. Определите характер движения , определите скорость и ускорение тела на каждом участке.
11
К тепловым явлениям относится нагревание и охлаждение тел, испарение и конденсация, плавлении и кристаллизация
12
На сколько градусов температура в холодильнике ниже , чем в комнате? Удлинение тел при нагревании свидетельствует о: А) молекулы движутся, Б) между молекулами есть промежутки, В) молекулы взаимодействуют друг с другом? Г) свой вариант ответа В результате перехода вещества из одного агрегатного состояния в другое масса вещества: А) увеличивается, Б) уменьшается, В) не изменяется, Г) свой вариант ответа.
13
Электрические и магнитные явления обусловлены взаимодействием заряженных тел или частиц вещества Приведите примеры , с которыми вы встречаетесь дома и на улице?
14
Оптические явления связанны со светом Назовите явления на картинках?
15
Какое изображение дает плоское зеркало? Перед вами-фотография улицы. По каким признакам можно определить , что это не зеркальное изображение?
16
Схема строения перископа Где и как применяют зеркала? Какие буквы не изменяются при отражении в зеркале? Каким должен быть размер вертикального зеркала, чтобы человек видел себя в нем в полный рост
17
Звуковые явления связаны с распространением звуковых волн Что такое звук? Каков диапозон звуковых частот? Что называют ультразвуком?
18
Почему мы не слышим бабочку, но Слышим комара? Как в темноте ориентируются Летучие мыши?
19
Атомные явления –это явления изменения атомных ядер при взаимодействии их с элементарными частицами или друг с другом
20
Практические задания для обсуждения в группах. Как измерить объем зернышка риса, имея стакан риса и мензурку, наполовину наполненную водой? Как с помощью ученической линейки определить диаметр тонкого медного провода?
21