Разработка урока физики в 7 классе.
Автор публикации: СМОЛИНА И.С.
Дата публикации: 07.07.2016
Краткое описание:
1
![Смолина Ирина Станиславовна, учитель физики МБОУ СОШ № 63 г. Хабаровска Урок...]()
Смолина Ирина Станиславовна, учитель физики МБОУ СОШ № 63 г. Хабаровска Урок...
2
![Цель урока: сформирование понятия атмосферного давления, раскрытие его приро...]()
Цель урока: сформирование понятия атмосферного давления, раскрытие его приро...
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![вспомнить из курса географии общие понятия атмосферы; рассмотреть причины, с...]()
вспомнить из курса географии общие понятия атмосферы; рассмотреть причины, с...
4
![Оборудование: бутылка и вареное яйцо, 2 воздушных шарика, рычажные весы с раз...]()
Оборудование: бутылка и вареное яйцо, 2 воздушных шарика, рычажные весы с раз...
5
![Этапы урока: АКТУАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТНОГО ОПЫТА УЧАЩИХСЯ: Вспомним: 1. Что такое...]()
Этапы урока: АКТУАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТНОГО ОПЫТА УЧАЩИХСЯ: Вспомним: 1. Что такое...
6
![Проверь себя: 1. Атмосфера – воздушная оболочка Земли 2. Кислород, азот и сме...]()
Проверь себя: 1. Атмосфера – воздушная оболочка Земли 2. Кислород, азот и сме...
7
![ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ (ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС) Прежде, чем приступить к новой...]()
ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ (ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС) Прежде, чем приступить к новой...
8
![ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА УЧАЩИМИСЯ.]()
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА УЧАЩИМИСЯ.
9
![ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ И МОТИВАЦИЯ ВОПРОСЫ: ПОЧЕМУ СУЩЕСТВУЕТ ВОЗДУШНАЯ ОБОЛОЧКА И “не...]()
ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ И МОТИВАЦИЯ ВОПРОСЫ: ПОЧЕМУ СУЩЕСТВУЕТ ВОЗДУШНАЯ ОБОЛОЧКА И “не...
10
![Вывод: Если воздух имеет вес, то он давит на все, что находится на земле. Ока...]()
Вывод: Если воздух имеет вес, то он давит на все, что находится на земле. Ока...
11
![ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС КАК ПОМЕСТИТЬ ЯЙЦО В БУТЫЛКУ НЕ ПОВРЕДИВ ЕГО?]()
ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС КАК ПОМЕСТИТЬ ЯЙЦО В БУТЫЛКУ НЕ ПОВРЕДИВ ЕГО?
12
![СОЗДАНИЕ СИМАТИЧЕСКОГО ПОЛЯ]()
СОЗДАНИЕ СИМАТИЧЕСКОГО ПОЛЯ
13
![ОРГАНИЗАЦИОННО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА В ГРУППАХ: ДОКАЗАТЬ СУ...]()
ОРГАНИЗАЦИОННО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА В ГРУППАХ: ДОКАЗАТЬ СУ...
14
![ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ Ответь на следующие вопросы: 1. Вокруг Земли существует _____...]()
ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ Ответь на следующие вопросы: 1. Вокруг Земли существует _____...
15
![ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ – § 40, 41; – задание №10 на стр.98 (1, 3, 4); – творческое...]()
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ – § 40, 41; – задание №10 на стр.98 (1, 3, 4); – творческое...
16
![рефлексивный Подведение итогов «Что тебе понравилось на уроке?». Предлагаются...]()
рефлексивный Подведение итогов «Что тебе понравилось на уроке?». Предлагаются...