Презентация на тему Формативное оценивание

Оқытудың 7 модуль 1. Оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдер 2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету 3.Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау 4.Оқытуда АКТ-ны қолдану 5.Дарынды және талантты балаларды оқыту 6. Жас ерекшеліктерді ескере оқыту 7. Оқытудағы басқару және көшбасшылық

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Оқыту үшін бағалау және оқуды Бағалау

ТОптық жұмыс 1 топ - Бағалау деген не? 2 топ – Бағалаудың мақсаттары қандай? 3 топ – Бағалау қандай болуы керек? 4 топ – Мектептегі бағалау жүйесін қалай жақсартуға болады?

Формативті бағалау және суммативті бағалау

Бағалау деген не?

Б А Ғ А Л А У- оқу сапасы туралы қорытынды қабылдау үшін қолданылатын ұғым.

Сабақтың соңында Тоқсанның соңында жылдың соңында Суммативті бағалау

Оқушы қазіргі уақытта не оқып , білгенін жинақтайды Суммативті бағалау

Күнделікті сабақтың басында, ортасында, соңында, сабақтан тыс уақытта да қолданыла береді Формативті бағалау

Оқушы қандай бағытта даму керек екенін анықтайды Формативті бағалалау

Жақсы түсіндім

Орташа түсіндім

Мүлдем түсінбедім

2-3 Минут стратегиясы

Тақырып бойынша сұрақтар тізбегі

Бес саусақ

1-2-3 стратегиясы 3-қызық зат 2-өте қызық 1-түсінбеген

Әр оқушыға бөлек ақыл-кеңес беру

Мадақтау

Бас бармақ

Екі жұлдыз бір тілек

Ша-па-лақ та-ма-ша

Бағдаршам

Білемін Білдім Білгім келеді

Критериалды бағалау

Егер де балалар – гүл деп елестетсек…

Өсімдіктерді суммативті бағалау – оларды тек өлшеу. Өлшеулер нәтижелерін салыстыру және талдау қызықты болуы мүмкін, дегенмен бұл өсімдіктердің өсуіне ықпал жасамайды.

Формативті бағалау – өсімдіктердің қажеттіліктеріне сәйкес күту және суғаруға эквивалент. Бұл болса өсімдіктердің өсуіне ықпал етеді.