Сайын Мұратбеков Қылау әңгімесі

Сабақкезең- дері Мұғалімніңіс-әрекеті Оқушыныңіс-әрекеті Ұйымдас-тыру Сәлемдесу. Түгендеу. Топқа бөлу Сәлемдесу. Топқа бөліну. Сабаққа даярлану. Топ басшысын сайлау.

Сабақтың тақырыбы: Сайын Мұратбеков «Қылау»

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Білімділік мақсаты:әңгіме тақырыбы мен жазушының идеялық мұратын мәтінге сүйене отырып ашу. Тәрбиелік мақсаты:адамдар арасындағы достықты бағалау,әке мен бала арасындағы сыйластыққа баулу. Дамытушылық мақсаты: өз бетімен жұмыс жасай отырып, ойларын ашық толық жеткізу, түрлі стратегиялармен жұмыс жасату арқылы шығармашылыққа баулу.

Сабақ тегі:қайталау сабағы. Сабақ түрі: конструктивті сабақ. Көрнекіліктер: нақыл сөздер, «Қылау» сөзіне анықтама. Сабақ әдіс –тәсілі: Блум таксономиясы арқылы оқу мен жазу, ойлау жобасының стратегиялары.

Бағалау түрін таныстыру: 1.топпен бағалау 2. өзін бағалау 5 ,4, 3. осы түстермен белгілейміз .

Сабақ өз сәтімен өту үшін нақыл сөздермен таныстыру. Дайын білім бермей, өздерін ойландыру қажет. .Әр оқушының пікірі құнды. .Уақытты дұрыс пайдалану. .Бір-біріңді тыңдай біл.

Сабақ кезең- дері Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушыныңіс-әрекеті 1.Білу Автор туралы не білеміз? Жалпыламасұрақ Жауапбереді

2.Түсіну «6»неліктен? сұрағын мәтін бойынша құру. Мәтінбойынша сұрақ дайындап, жеке, топ ішінде. Топтарға қою.

3.Қолдану «Қаттытәртіп көрсе бала күнде, өнерімен қуантады түбінде». Ж.Баласағұнның сөзі нені аңғартады. Мәтінге қандай қатысы бар? Яғни ата-ананың ақылын тыңдау, айтқанын істеу өмірімізге қажет. «Істегенің маған жақсы, үйренгенің өзіне жақсы» деген мақал шығады. Өз ойларынбілдіреді, өмірден мысал келтіреді.

4.Талдау Әңгімедегібасты кейіпкерлер кімдер? Сатайға, Рабиғаға, Сатайдың әкесіне мінездеме беру. Постер жасау, оны қорғау.

5.Синтездеу (Жинақтау) ӘртопқаPISAсұрақтарын қою. Топпенжауап беру.

6.Бағалау Қылаусөзіне анықтама беру.Кейде қалың тұманда немесе қатты аязда ауада жер бетіне жақын су буы мұз түйіршіктеріне айналады. Мұндай ұсақ қиыршық мұз тартылған сым,ағаштың қылқанына,үйлердің желдің өтіндегі қабырғасына ақ борпылдақ зат түрінде ілігіп тұрып қалады. ОныҚылаудеп атайды. «Физикалық география» оқулығынан. Тақтадан оқу.

Кері байланыс « басбармақ» әдісі Түсінгендері басбармағын жоғары көтереді Жартылай түсінгендер басбармағын жанына қаратады Түсінбегендері бас бармағын төмен қаратады

Үй тапсырма Шығармалар Кейіпкер- лер Айырма-шылығы Ұқсастығы 1 Б.Соқпақбаев«Менің атым Қожа» Қожа 2 Ш.Мұртаза «Тұтқын бала» Тұрар 3 С. Мұратбеков «Қылау» Сатай

Үй тапсырма