Использование средств ИКТ при обучении математике детей с ограниченными возможностями здоровья (презентация к защите диссертации)

ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» Институт математики, механики и компьютерных наук им.И.И. Воровича Кафедра информационных технологий и методики преподавания информатики МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ Использование средств ИКТ при обучении математике детей с ограниченными возможностями здоровья Степень – магистр Направление – 050100 педагогическое образование Программа подготовки “Информатика в образовании” Исполнитель: Милованова Валентина Викторовна Научный руководитель: доцент., к.п.н. Сивоконь Е.Е. Ростов-на-Дону 2016г.

Объект - организация обучения математике детей с ОВЗ. Предмет - обучение математике детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием средств ИКТ. Цель - разработка методических рекомендаций по организации обучения математике детей с ОВЗ с помощью средств ИКТ.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Задачи: провести анализ научной и учебно – методической литературы по теме исследования, проанализировать опыт учителей по подготовке и проведению уроков математики с использованием средств ИКТ для детей с ОВЗ, разработать конспекты уроков различных типов с использованием средств ИКТ, апробировать на практике разработанные материалы.

Глава 1 Теоретические аспекты использования средств ИКТ при обучении математике в школе 1.1 Особенности внедрения средств ИКТ в образовательный процесс 1.2 Применение ИКТ на различных этапах урока и во внеурочной деятельности 1.3 Методические особенности использования средств ИКТ 1.4 Особенности организации обучения детей с ОВЗ

Глава 2 Методические особенности использования ИКТ на уроках математики при обучении детей с ОВЗ 2.1 Методические рекомендации по организации уроков математики с использованием ИКТ 2.2 Индивидуальная траектория обучения детей с ограниченными возможностями здоровья 2.3 Дифференцированный подход к обучению математике детей с ОВЗ 2.4 Методические разработки уроков 2.5 Анализ результатов исследования

Апробация проводилась на базе центра дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья при санаторной школы-интернате №28 г. Ростова-на-Дону и на базе МБОУ Пономаревской ООШ Кашарского района Ростовской области.

Программа педагогического исследования: Разработка уроков математики с использованием ИКТ и стандартного типа. Внедрение комплекса уроков в учебный процесс детей с ОВЗ. Анализ результативности и эффективности используемых методов и их взаимодействия.

Приложение Проект «Дерево знаний»

Спасибо за внимание!