Презентация Постановка звука С

Индивидуальное занятие по развитию слухового восприятия и формированию произношения   0 класс (II вид, 2 отделение) Учитель-дефектолог (сурдопедагог) Каражанова Гульсум Буржановна

Индивидуальные занятия по РСВ и ФП Индивидуальные занятия позволяют максимально обеспечить индивидуальный подход к каждому ученику, учитывая состояние его слуха, способности к овладению звуковой речью и т.п. Главная цель этих занятий – первичное формирование, автоматизация и коррекция произносительных навыков.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Индивидуальное занятие Формирование произношения Развитие слухового восприятия

Обучение произношению Бисенсорный Моносенсорный Полисенсорный

Виды работ - чтение слогов, - составление слогов из данных звуков (работа со слоговыми таблицами), - дополнение слогов до слова, - чтение слов (с разложением на части или без разложения), - составление слов из данных слогов, - чтение словосочетаний, - составление словосочетаний из данных слов,

Тема: Постановка звука С Цель: Познакомить учащихся со звуком [c]. Коррекционно-образовательные задачи: формировать умение правильно произносить звук «с», вырабатывать умение удерживать язык в спокойном состоянии, закреплять знания об артикуляционных особенностях звука «с», автоматизировать звук «с» изолированно, в слогах и словах, учить соотносить  звук «с» с буквой «с». Коррекционно-развивающие задачи: развивать фонематические процессы (игры «Кто лучше слышит?»), развивать внимание и память, развивать мелкую моторику рук, выполняя штриховку, развивать силу голоса и интонационную выразительность речи, пропевая гласные звуки, развивать речевое дыхание, выполняя дыхательную гимнастику. Коррекционно-воспитательные задачи: воспитывать навыки инициативности и самостоятельности, воспитывать активность и внимательность на занятии. Оборудование:  зеркало,   картинки (дыхание, голос, мышление), слайды.

План урока 1. Орг. момент 2. Дыхательное упражнение. 3. Голосовое упражнение 4. Артикуляционное упражнение 5. Постановка звука

Снегопад

Вьюга

Лопаточка Почистим нижние зубки

Артикуляционная гимнастика: «Киска сердится» Улыбнуться, приоткрыть рот, зацепить кончик языка за нижние зубы и, не отрывая его от зубов, выдвигать спинку языка вперед, как киска выгибает спинку.

Поднять пальцы рук ко рту и тут же опустить их вниз плавным, слегка давящим движением при одновременном произнесении С С С

С___ СА___ СО___ СУ___

Собери картинку «Ослик»

СУП С__УП СУП ДОСКА ДОС__ КА ДОСКА АВТОБУС АВ ТО БУС АВТО БУС АВТОБУС

Спасибо за внимание