Презентация по философии Философия нового времени

Семинарское занятие №2 Философия Нового времени. 2015 Агеева О.В.

Цель занятия   Дидактическая: Сформировать понятия эмпиризм, рационализм, сенсуализм, представление о влиянии философских идей Нового времени на общество и человека. Развивающая: Развивать умение работать с разнородными источниками информации, критически осмысливать информацию, применять на практике Воспитательная: Воспитывать самостоятельность мышления, способствовать формированию гражданской позиции учащихся

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Занятие направлено на формирование следующих компетенций: ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности. ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Методы обучения, методические приемы Методы: Объяснительно-иллюстративные (беседа, фронтальный опрос, индивидуальный опрос), наглядный, проблемно- поисковые (кейс-метод), игровые, контрольные (тестирование) Приемы: объяснение, беседа, работа с материалами к семинарским занятиям.   Междисциплинарные, внутрипредметные связи: - русский язык - литература - обществознание - история

По итогам изучения студент должен: Иметь представление: Об основных представителях философии Нового времени Знать: основные категории и понятия философии Нового времени Уметь: Определить значение философии Нового времени для формирования личности, гражданской позиции и профессиональных навыков

Вопросы для подготовки: 1. Поиск нового метода познания: а) эмпиризм Ф. Бэкона, б) рационализм Р. Декарта, в) сенсуализм Т. Гоббса и Дж. Локка. 2. Спор о субстанциональности мира: а) монизм Б. Спинозы, б) дуализм Р. Декарта, в) плюрализм Г. В. Лейбница. 3. Европейская философия XVIII в.: а) субъективный идеализм Дж. Беркли и Д. Юма, б) общие черты философии эпохи Просвещения 4. Постклассическая европейской философии ХIХ в: а) иррационализма А. Шопенгауэра и Ф. Ницше, б) философии С. Кьеркегора и А.Берксона.

АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ

Оценка результатов работы                                     Названиегруппы Мини-викторина 5 баллов Кейс по теме 25баллов Устныевыступления и презентация 10баллов Решениетестов 17 баллов Общая оценка Эмпиристы Рационалисты Сенсуалисты Монисты Дуалисты Плюралисты Субъективные идеалисты Иррационалисты

Философия Нового времени XVII - XIX вв. Главным вопросом философии Нового времени является проблема познания.

Дайте определения: Эмпиризм - ….. Рационализм - ….. Сенсуализм - ….. Монизм - ….. Дуализм - ….. Плюрализм - ….. Субъективный идеализм - ….. Иррационализм - ….. -

Ответы: 1. В процессе познания надо опираться на опыт, 2. В процессе познания надо опираться на разум, 3. В процессе познания надо опираться на органы чувств, 4. У мира одно начало – Абсолют, 5.У мира два начала – материя и идея, 6. У мира множество начал, 7. Материи и внешнего мира не существует, 8. В основе мира – воля.

Мини-викторина 1. В основании мира данный философ ставит Бога. 2. Представители иррациональной философии. 3. Французский философов – основатель рационализма. 4. Английский философ-материалист. Считающий, что новорожденный человек – «чистый листок бумаги»

4. Английский философ-материалист. Считающий, что новорожденный человек – «чистый листок бумаги» 5. Английский философ, считающий что в основе познания – опыт. 6.Автор идеи, что материи не существует.

Ответы: 1. Спиноза, 2. Шопенгауэр и Ницше, 3. Декарт, 4. Локк, 5. Бэкон, 6.Беркли

Работа с кейсом в группах, ответить на вопросы, сделать презентацию: 1.Определите и запишите, какие философы Нового времени относились к направлению эмпиризм, рационализм, сенсуализм, монизм, дуализм, плюрализм, субъективный идеализм, иррационализм  2.Запишите положительное и отрицательное воздействие идей философии Нового времени на человека и общества в целом. 3.Зафиксируйте, какие из идей философии Нового времени актуальны и сейчас. 4. Какие понятия по теме урока, возможно, использовать, обсуждая данную проблему? 5.Обсудите, какие методы познания мира мы можем использовать в нашей повседневной жизни.

Представление презентаций

Контроль опорных знаний Тестовое задание состоит из 10 вопросов. С 1 по 6 вопрос – выберите один правильный ответ.(по 1 баллу) 7 вопрос – соотнесите понятия с определениями.(4 балла) На 8 и 9 вопрос ответ записывается в виде определения(одно, два слова)( по 2 балла) 10 вопрос – полный развёрнутый ответ.(3 балла) Критерии оценки 17 – 15 баллов – «5» 14-12 баллов – «4» 11- 8 баллов – «3»

Оценка результатов работы                                     Названиегруппы Мини-викторина 5 баллов Кейс по теме 25баллов Устныевыступления и презентация 10баллов Решениетестов 17 баллов Общая оценка Эмпиристы Рационалисты Сенсуалисты Монисты Дуалисты Плюралисты Субъективные идеалисты Иррационалисты

Домашнее задание Подготовиться к контрольная работа №1 по теме «Классическая немецкая философия». Методические рекомендации к подготовке и проведению семинарских занятий по дисциплине «Основы философии»,(сост.Агеева О.В.) – Челябинск, 2012.-с.14-15