- Презентации
- Презентация Рекомендации и методика создания электронного портфолио педагога
Презентация Рекомендации и методика создания электронного портфолио педагога
Автор публикации: Финк В.Г.
Дата публикации: 06.10.2016
Краткое описание: Электронное портфолио педагога может содержать различные документы, подтверждающие уровень личного вклада в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, продуктивное использование новых образовательных технологий, транслирование
1
![КГКП «Карасуский сельскохозяйственный колледж» Управления образования акимата...]()
КГКП «Карасуский сельскохозяйственный колледж» Управления образования акимата Костанайской области Подготовила: Финк В.Г.
2
![Что такое портфолио? Понятие электронного портфолио Структура портфолио Приме...]()
Что такое портфолио? Понятие электронного портфолио Структура портфолио Примеры ЭП педагогов Обзор Веб-ресурсов для создания ЭП Обзор программных средств для создания ЭП Подготовка материалов для портфолио Создание ЭП Размещение портфолио в Интернете
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![В переводе с итальянского "портфолио" означает "папка с документами" От англ....]()
В переводе с итальянского портфолио означает папка с документами От англ. portfolio - портфель, папка для важных дел или документов. Это набор документов, образцов работ, фотографий, дающих представление о предлагаемых возможностях, услугах фирмы или специалиста. Портфолио (франц.): Излагать, формулировать, нести Лист, страница Досье, собрание достижений
4
![Согласно современным словарям, портфолио — это полное собрание собственных до...]()
Согласно современным словарям, портфолио — это полное собрание собственных достижений, своеобразное досье. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в разнообразных видах деятельности: учебной, воспитательной, творческой, методической, исследовательской.
5
![Портфолио ученика рассматривается как средство фиксации направленности личнос...]()
Портфолио ученика рассматривается как средство фиксации направленности личностных интересов и учебных достижений обучающихся