Презентация к уроку по Сингапурской методике Иң яхшы этләр

I. Оештыру өлеше ТИМ ЧИР структурасы Сәлам, дустым! (кулларны кысышу) -Хәлләр ничек? (җиңелчә җилкә кырыена кагу) -Кайда булдың? (кул уйнату) -Мин сагындым! (кулны күкрәккә кую) -Син килдең! (кулларны җәю) -Мин бик шат! (кочаклашу)

Җөмләләр Этләрне көнгә ике тапкыр ашаталар. Этләргә кайнар ризыклар бирергә кирәк. Этләр ит, сөяк, аш яраталар. Этләргә кыздырылган, тозлы ризыклар бирергә кирәк. Этләр исләрне, көчле тавышны яратмыйлар. Этлэр су эчмиләр. ТЭЙК ОФ – ТАЧ ДАУН – “встать-сесть”

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

МЭНЕДЖ МЭТ СИМАЛТИНИУС РЕЛЛИ ТЭЙБЛ Сүзләрне язып бетерергә: Тыңлау... Буйсыну... Аралашу... Хәрәкәт... Өйрәнү... Аңлау... Лексик-грамматик материалны кабатлау

Кешенең дусты, йортның сакчысы ТАБЫШМАК

Яңа сүзләр белән танышу: Хәтер – память Сизгер – чувствительный Өйрәтүгә – к обучения Ияләшә – привыкает, привязывается Коткара – спасает Куркыныч – страшный, опасный Адашмыйлар – не теряется Түземле - терпеливый РЕЛЛИ РОБИН

Текст белән танышу ТАЙМД ПЭА ШЭА

1. Легко поддается обучению. 2. Превращаются в страшных собак. 3. Шерсть длинная и кудрявая. 4. Терпеливые и добрые собаки. 5. Очень подвижные. 6. Спокойные, умные. 7. Очень хорошие сторожевые и охотничьи собаки. Текст өстендә эш

Светаның гаиләсендә ничә кеше? Рөстәм Акбайны Светаларда ничә көнгә калдырган? Этләрне көнгә ничә тапкыр ашаталар? Татар теле ничәнче дәрес? Кабинетта ничә тәрәзә? Өстәл артында ничәшәр укучы утыра? МИКС – ФРИЗ – ГРУП ( физкультминут)

Сәгать билгеләү. 73 бит, 6 нчы күнегүне эшләү Билгеләнгән вакыттагы партнерын таба, аңа русча җөмлә укый, икенчесе татарча тәрҗемәсен әйтә КЛОК БАДДИС

Чиратлашып диалог төзү Водолаз Пудель Лабрадор РЭЛЛИ ТЭЙБЛ

Һәр өстәл үзенә бирелгән эт төренең сыйфатларын яза ТОКИН МЭТ

КУИЗ-КУИЗ-ТРЭЙД (опроси-опроси-обменяйся) (сораш-сораш-карточкалар белән алмаш) Йомгаклау

Өй эше бирү. Үзеңә ошаган бер эт төрен сайлап, сөйләргә өйрәнергә. Билгеләр кую.