Проектная работа на тему :Театр и дети

Проект: «Театр и дети». МБОУ СОШ № 4 г. Липецка имени Л.А. Смык Учитель высшей категории: Корнева В.А.

Цель проекта: Привлечение родителей и детей в совместную театрализованную деятельность. Создание условий для творческого развития личности, обеспечение оптимального уровня творческого потенциала, реализация творческих способностей и проведение театрализованных праздников.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Вид проекта: творческий, долгосрочный. Срок реализации проекта: сентябрь 2012 года – май 2016 года. Возрастной состав детей, участвующих в проекте: 6 – 8 лет.

Задачи проекта: Образовательные задачи: обучить элементарным навыкам театрально-исполнительской деятельности и научить применять их на сцене, научить владеть голосом, речью, телом для отражения своего мировосприятия, познакомить с историей театра и театральными профессиями.

Развивающие задачи: развивать творческое воображение, наблюдательность, речевой слух, зрительную память, развивать образное мышление, умение создавать художественный образ, развивать самостоятельный подход к решению поставленной задачи,

развивать умение свободно ориентироваться в сценическом пространстве, сделать «актёрство» ещё одним из способов выражения своих чувств, эмоций, для снятия стрессов, Развивающие задачи:

развивать художественный вкус и эстетическое чувство прекрасного, прививать уважение к литературе и чтению. Развивающие задачи:

Воспитательные задачи: воспитывать уважительное отношение между членами коллектива, воспитывать умение критически оценивать как свою работу, так и работу своих товарищей,

воспитывать любовь к литературе, к памятникам культуры, к истории своей страны – знать и чтить традиции своего народа, Воспитательные задачи:

воспитывать дисциплинированность, собранность, настойчивость, работоспособность, смелость, волю, воспитывать эстетический вкус, основы зрительской культуры, создать сообщество единомышленников (учитель - школьники - родители).   Воспитательные задачи:

Реализация проекта включает три этапа:

Первый этап – подготовительный.   Создание условий для творческой активности детей и родителей.

Последовательное знакомство детей с видами театров. Совершенствование артистических навыков. Первый этап – подготовительный.

Первый этап – подготовительный. Посещение детской областной библиотеки. Знакомство с разными жанрами литературных произведений..

Работа над речью и интонацией, использование мимики, жестов, голоса, кукловождение. Первый этап – подготовительный.

Второй этап – творческий.   Обыгрывание этюдов, потешек, мини-сценок и т. д. в индивидуальной работе. Работа над произношением.

Работа над мимикой лица

Работа над мимикой лица

Второй этап – творческий. Разучивание скороговорок, пословиц, загадок, частушек. Чтение по ролям. Разыгрывание сценок – импровизация, шутки, небольшие жанровые сценки. Работа над развитием речи, умение вести диалог и передавать свои впечатления в монологической форме.

Работа над развитием речи.

Работа над пластикой тела.

Разыгрывание сценок – импровизация

Второй этап – творческий. Умение представить то, о чем говорится, расширять словарный запас. Переложение сказок из прозы в стихотворную форму, оформление их в книгу и последующее инсценирование.

Третий этап – результат.   На третьем этапе – заключительном, подводится итог совместной работы – родители – дети – учитель. Проведение заключительного фестиваля творческих семейных театров.

Участие в городском фестивале театральных коллективов «Театр и дети». Создание совместной книги “Театр в жизни ребенка”. Фото и видеоотчет проекта. Третий этап – результат.

Городской фестиваль «Театр и дети» «Малые театральные формы»

Предполагаемые результаты:   Сплочение детей, родителей и учителя в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта. Получение детьми знаний о разновидностях театров (кукольный, драматический, оперный).

Пополнение и активизация словаря детей. Формирование выразительности исполнения художественного образа: мимика, пластика. Улучшение речевой памяти. Повышение творческого потенциала личности школьников. Предполагаемые результаты:

Развитие коммуникативных и организаторских способностей. Повышение самооценки, избавление от комплексов. Улучшение психологического климата в ученическом коллективе. Предполагаемые результаты:

Источники: http://planetadetstva.net/vospitatelam/pedsovet/proekt-dlya-detej-i-roditelej-teatr-dlya-vsex.html http://www.maam.ru/detskijsad/proekt-v-teatr-igraem-rech-razvivaem.html http://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2012/08/28/razvitie-rechi-doshkolnikom-v-teatralizovannoy-deyatelnosti-2 http://refdb.ru/look/3312179.html