Презентация по конкурсу методический семинар

Цели и задачи моей методической работы:

Участник конкурса Зайцева ольга михайловна учитель начальных классов МБОУ «Сеспельская СОШ»

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Образование - среднее 1) В 2010 году окончила Канашский педагогический колледж по специальности «Преподавание в начальных классах с дополнительной подготовкой в области иностранного языка», Общий трудовой стаж - 5 лет Место работы Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Сеспельская средняя общеобразовательная школа » Стаж работы в данном учреждении – 5 лет Немного о себе:

ни шагу назад,ни шагу на месте, всегда вперед… Девиз моей педагогической деятельности: Лозунг Стандартов Научить учиться Функции Школы: корректирующая Учителя : направляющая

воспитание знающих и желающих знать больше, самостоятельно мыслящих, культурных, ответственных молодых людей - будущего нашей страны. воспитание нравственных и эстетических чувств у ребенка ,эмоционально-ценностного отношения к себе и к окружающим, развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться, Основные задачи начального общего образования:

обеспечение внимательного и чуткого отношения к творческой активности школьников, выбор оптимального стиля деятельности учащихся применительно их уровню знаний и темпу работы, формирование положительной « Я-концепции» у школьников и собственной креативной личности, повышение познавательной самостоятельности и творческой активности учащихся, создание социально-эмоциональных, психологических, интеллектуальных условий, способствующих творческому развитию учащихся ,которые должны открывать знания ,но не получать в готовом виде. Основные направления моей работы: осуществление межпредметных и внутрипредметных связей, проведение интегрированных уроков,

Игра – это мощный стимул обучения, это разнообразная и сильная мотивация учения. В игре активизируется психологические процессы участников игровой деятельности: внимание, запоминание, интерес, восприятие и мышление. Для успешной реализации ФГОС основной упор в своей работе делаю на игровые технологии

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Тренировка памяти, помогающая учащимся вырабатывать речевые умения и навыки. Активизация деятельности учащихся. Самая актуальная технология для учителя начальной школы. как технология внеклассной работы. Эффективное средство воспитания познавательных процессов. Технологию игрового обучения использую: в качестве самостоятельных технологий для освоения понятия, темы и даже раздела учебного предмета,  как элемент более обширной технологии,  в качестве урока (занятия) и его части (объяснения, закрепления, упражнения, контроля) ,

Дидактическая игра Компьютерная игра Деловая игра Игра-путешествие Игровые технологии

Дидактические игры -игра тренирует память, помогает учащимся выработать речевые умения и навыки, Игра«Какую букву знает ослик Иа ?» Игра «Что это за слово?»

-игра стимулирует умственную деятельность учащихся, развивает внимание и познавательный интерес к предмету, Компьютерные игры Викторина «Таблица умножения» Игра-соревнование «Наши помощники»

Деловые игры -игра - одно из главных средств и условий развития его интеллекта, Игра «Мир сказок» Игра «Помоги себе сам» Игра «Светофорчик»

Мониторинг опроса обучающихся Я провела простой эксперимент. Для этого взяла два урока математики на одну тему. Один урок провела в традиционной форме, другой – в игровой. После опроса учащихся 100% учеников выбрали урок в игровой форме как наиболее интересный. В то же время усвоение учебного материала улучшилось на 28%. А это значит – я на правильном пути! Главным показателем моей работы является устойчивый интерес детей к учебной деятельности.

План профессионального развития: Совершенствование в овладении игровыми технологиями на  уровне построения модели образовательного процесса, Повышение качества обучения через повышение качества урока, Встраивание игровых платформ в учебный процесс с точки зрения ФГОС Хороших методов существует ровно столько, сколько существует хороших педагогов Д. Пойа

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!