Презентация к уроку математики в 5 классе коррекционной школы Сложение и вычитание трехзначных чисел без перехода через разряд

Презентацию подготовила: Пищенкова Светлана Анатольевна учитель математики

Открытый урок математики в 5а классе МКОУ КШ №8 г.Арзамаса Тема: Сложение и вычитание трехзначных чисел без перехода через разряд

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

НАЗОВИТЕ РАЗРЯДНЫЙ СОСТАВ ЧИСЛА 674 ЕДИНИЦЫ ДЕСЯТКИ СОТНИ

НАЗОВИТЕ КОМПОНЕНТЫ СЛОЖЕНИЯ 12+14=26 ПЕРВОЕ СЛАГАЕМОЕ ВТОРОЕ СЛАГАЕМОЕ СУММА

НАЗОВИТЕ КМПОНЕНТЫ ВЫЧИТАНИЯ 15-7=8 УМЕНЬШАЕМОЕ ВЫЧИТАЕМОЕ РАЗНОСТЬ

Расположите числа в порядке возрастания 176 750 458 327 99 831 520 542 999 600

Сравни: 378…374 487…700 505…550 673…637 407 – 136…470 – 136 719 – 38 … 719 - 380

Сравни: 378 >, 374 487…700 505…550 673…637 407 – 136…470 – 136 719 – 38 … 719 - 380

Сравни: 378 >, 374 487…700 505 <, 550 673…637 407 – 136…470 – 136 719 – 38 … 719 - 380

Сравни: 378 >, 374 487 <, 700 505 <, 550 673…637 407 – 136…470 – 136 719 – 38 … 719 - 380

Сравни: 378 >, 374 487 <, 700 505 <, 550 673 >, 637 407…470 719… 719

Сравни: 378 >, 374 487 <, 700 505 <, 550 673 >, 637 407 <, 470 719 … 791

Сравни: 378 >, 374 487 <, 700 505 <, 550 673 >, 637 407 <, 470 719 >, 791

РЕШИТЕ ПРИМЕРЫ 23+5= 67-4= 45+8= 54-7= 120+300= 560-400= 230+120= 780-260=

Определите, кто верно нашел значение суммы и значение разности, Маша или Миша? Маша: Миша: +350 +350 120 120 460 470 _880 _880 50 50 830 820 Кто допустил ошибки?

420 + 30 530 – 210 150 + 40 980 – 260 768 – 423 271 + 635 583 – 469 143 + 624 Реши примеры, записывая их в столбик:

Решите задачу: Копатыч собрал с огорода 350 кг моркови, а картофеля – на 40 кг меньше,чем моркови. Сколько всего килограммов овощей собрал Копатыч?

Дано: Площадь ковра 24 м². Вычисли его длину, если ширина - 3 м.

Математический диктант:

Урок прошел удачно. Я доволен собой! Мне было трудно, но я cправлялся с заданиями. Я вполне доволен собой! Мне было очень трудно. Мне нужна помощь!