Презентация на тему: Коучинг в образовании

КОУЧИНГ В ОБРАЗОВАНИИ Выполнила Шамогонова Л.Ю.

Коучинг – это работа как с отдельным человеком, так и с коллективом по постановке собственных целей и максимально быстрому достижению этих целей путем мобилизации внутреннего потенциала и освоения определенных стратегий для получения результата. Определение Коучинг

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Определение Коучинг Коучинг – новая методика, созданная на стыке психологии, менеджмента, философии и логики, используемая для повышения эффективности и раскрытия потенциала человека для решения его личных и деловых задач.

Коучинг- такая форма консультативной поддержки, которая помогает человеку достигать значимых для него целей в оптимальное время путем мобилизации внутреннего потенциала, развития необходимых способностей и формирования новых навыков. Технология Коучинг

Цель технологии в обучении и воспитании коучинг помогает учащимся учиться активно и сознательно, поддерживать их намерение самостоятельно приобретать знания, способствовать тому, чтобы они могли максимально использовать свой потенциал, развивать навыки, лучше выполнять свои учебные обязанности и в результате - достигать желаемых результатов.

Процесс коучинга складывается из нескольких этапов: 1.постановка цели, осознание ее реальности, 2.анализ необходимых составляющих успеха, имеющихся возможностей, 3.определение путей достижения цели, 4.выбор стратегии действий, направленных на достижение цели, мониторинг достижения цели и анализ результатов. Этапы коучинга:

В коучинге существуют различные инструменты применения, и одной из технологий применения является технология шкалирования. Шкалирование – графический метод представления ситуации. Инструмент позволяет на основе визуального представления ситуации увидеть собственные зоны развития. Такое представление помогает осознать уровень «приближения» ситуации к максимально приемлемой в данный момент времени. Инструменты применения

Шкалирование

С помощью коучинга мы можем способствовать формированию позитивного мышления, направленного на успех, поддерживать у учащихся уверенность в своих силах и в свои возможности, что ведет к высокой учебно-познавательной мотивации и формированию ответственности за свою учебу. Заключение

Обучение принципам коучинга несет огромную пользу для преподавателей, так как они могут по-новому выстроить процесс обучения, ориентируясь не на принуждение учащихся к усвоению обязательных способов и систем решения задач, а на свободную реализацию различных подходов, в том числе нестандартных. В результате педагог помогает формированию личности с широким кругозором, ориентированной на саморазвитие, ответственности и самостоятельности. Заключение

Спасибо за внимание!