Презентация қазақ әдебиеті Мәшһүр Жүсіп (10-сынып)

Мәшһүр Жүсіп Көпеев шығармашылығы бойынша “Шайтанның саудасы” өлеңі

Пәні: Қазақ әдебиеті Сынып: 10-сынып Сабақтың мақсаты: Мәшһүрдің «Шайтанның саудасы» өлеңінің тақырыбы мен идеясы туралы теориялық білім дағды қалыптастыру. Күтілетін нәтиже: -ТжД балалармен жұмыс жүзеге асады, -Топтық жұмыстардағы белсенділіктері артады, -Жұптық жұмыстарда ынтымақтастықтары қалыптасады. - Мәшһүр шығармаларының өзіндік ерекшеліктерін, ғибраттық мәнін ұғынады.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Кіріспе кезең І. Ұйымдастыру кезеңі: а) жағымды ахуал туғызу, танысу, «Сөйлей алатын қолдар» әдісі: оқушы өзінің атын айтады, көңіл күйін қолдарымен жест арқылы көрсетеді. ә) сынып оқушыларын жұптастыру, Бэйджик түстеріне байланысты жұптасады.

1.Мәшһүр Жүсіп Көпеев кім? 2. Мәшһүр Жүсіп Көпеевтің дүниеге келген жері. 3.Қай жерде білім алған? 4.Мәшһүр атануының себебі. 5.Қазан қаласындағы Хұсайыновтар баспасынан жарық көрген үш кітабының атаулары қандай еді? ІІ. Үй тапсырмасын тиянақтау: “Таза тақта” әдісі арқылы

Мәшһүр кесенісі Мәшһүр мешіті

Негізгі бөлім Жаңа сабақ: “Әдебиет алаңы” 1. Жасыл түсті жұп - «Мазмұндаушылар» 2. Сарылар - «Сөз шеберлері», 3. Қызылдар - «Суретшілер», 4. Көктер - «Көшбасшылар», 5. Сарғыштар - «Байланысшылар» болып жұптаса отырып мәтінді оқиды, талдайды. \Әр жұп өздеріне таратылған материалдар бойынша тапсырмаларды орындайды\

Сергіту сәті: “Сіз білесіз бе?” Тест жұмысы: Тест жұмысы 5 сұрақтан, әр сұрақта жауаптың 3 варианты ұсынылған.

“Өзіңді өзің тексер....” Тест кілті: 5.б 4. ә 3. б 2. а 1. а

Бағалау. Күлегештер арқылы жұптық бағалау.

Кері байланыс “Күн мен түн”

Келесі оқуға: Мәшһүрді ақын-жыраулардың әдеби мұрасын жинақтаушы ретінде қарастыру \ мәлімет жинау, талдау\