Презентация по здоровьесберегающим методам и приемам

Здоровьесберегающие технологии на занятиях в ДОУ с группами компенсирующей направленности. Составитель: учитель-дефектолог Чимаева Н.В. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 7»

Здоровье – это состояние физического, психического и социального благополучия человека, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов. Здоровьесберегающие образовательные технологии – это прежде всего технологии воспитания валеологической культуры или культуры здоровья детей.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цель этих технологий - становление осознанного отношения ребёнка к здоровью и жизни человека.

Особенности физического развития детей с ОВЗ: - нарушение артикуляционных укладов, либо органов артикуляционного аппарата, - нарушение дыхания и голосообразования, - нарушение общей и мелкой моторики, - расторможенность и заторможенность мышечного напряжения, - повышенная утомляемость, - заметное отставание в показателях основных физических качеств (силы, скорости, ловкости), - нарушение темпоритмической организации движений. Особенности психического развития детей с ОВЗ: - нарушение оптико – пространственного праксиса, - неустойчивость внимания, - расстройство памяти (особенно слуховой) - несформированность мышления, - задержка развития воображения.

Факторы которые влияют на здоровье дошкольников: - внутренние (педагогические, физиолого – гигиенические, психологические), - внешние (экологические, экономические, социальные). Принципы здоровьесбережения: - Не навреди! - Принцип триединого представления о здоровье. - Непрерывность и преемственность. - Соответствие содержания и организации обучения и воспитания возрастным и индивидуальным особенностям ребёнка. - Комплексный, междисциплинарный подход.

Методы коррекционно – развитвающей работы: 1. Артикуляционная гимнастика, 2. Дыхательная гимнастика, 3. Зрительная гимнастика, 4. Пальчиковая гимнастика, 5. Подвижные игры, 6. Су - джок, 7. Массаж и самомассаж, 8. Релаксация.

В результате использования приемов здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ОВЗ: - повышается обучаемость, улучшаются внимание, восприятие, - дети учатся видеть, слышать, рассуждать, - корректируется поведение и преодолеваются психологические трудности, -снимается эмоциональное напряжение и тревожность, -развивается способность к переносу полученных навыков при изучении предметного материала на практику.

Здоровье – это главное жизненное благо. Только здоровый человек может быть свободным, радостным, счастливым.