- Презентации
- Призентация Мы друзья природы
Призентация Мы друзья природы
Автор публикации: Халанская В.А.
Дата публикации: 07.10.2016
Краткое описание:
1
Министерство образования и науки Республики Казахстан Филиал АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» «Институт повышения квалификации педагогических работников по Акмолинской области» Презентация технологической карты Презентацию подготовила: Воспитатель Халанская В.А. ГККП «Детский сад Алтын Дан» с. Жалтыр 17.08.2016г. Проверила:18.08.2016г. Старший преподаватель кафедры ППС ПРУ филиала АО «НЦПК «Өрлеу» «ИПК ПР по Акмолинской области Джакупова Ш.С.
2
Экологическая викторина «Мы друзья природы» Тема:
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Цель: Формировать познавательный интерес дошкольников к миру природы.
4
Образовательная область: «Познание» Раздел: « Ознакомление с окружающим миром» «Экология»
5
Задачи: Систематизировать знания по экологии. 2. Формировать целостное представление о живой и неживой природе. 3. Обучать дошкольников способам познания окружающего мира. 4. Воспитать гуманное, эмоционально-положительное, бережное, заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом, развивать чувство любви к объектам природы, 5. Воспитывать бережное отношение к природе, её ресурсам, животному и растительному миру, 6. Развивать познавательный интерес к миру природы, 7. Развивать связную речь и активный словарь. 8. Закрепить умение работать в команде.
6
Словарная работа: викторина, друзья природы. Материалы и оборудование: Эмблемы для участников команд, картинки с изображением деревьев, Листья разных деревьев, иллюстрации правил поведения в природе, Картинки диких и домашних животных, перелетных и зимующих птиц
7
Билингвальный компонент: біз табиғаттың достарымыз – мы друзья природы, табиғғатты күт – береги природу, аю – медведь, түлкі – лиса, қоян-заяц сиыр – корова, жылқы – лошадь, жапырақтар – листья, құстар - птицы
8
Іс-әрекет кезендері Этапы деятельности Мотивациялық- қозғаушылық Мотивационно-побудительный
9
. «Здесь знает каждый, ты и я, Природу обижать нельзя!». 1-я команда «Кузнечики». Девиз: «Прыгай веселее, будешь здоровее!» 2- я команда «Бабочки». Девиз: «Если воздух будет чистым, то порхать мы будем выше». Приветствие команд
10
Ұйымдастыру –іздестіру Организационно -поисковый
11
Конкурс 1. Игра «Дикие и домашние животные». Конкурс 1. Игра «Дикие и домашние животные»
12
Конкурс 2. Игра «Зимующие и перелетные птицы».
13
Конкурс 3. 1. У кого из животных есть иголки 2. Чем выделяется берёза среди других деревьев? 3. У какого домашнего животного есть рога и копыта? 4. Кто спит головой вниз? 5. Какое животное можно назвать длинноухим? 6. Какое насекомое слышит ногами? 7. Птица, в которую превратился гадкий утенок? 8. В какое время года на деревьях распускаются листочки? Занимательные вопросы.
14
Физ. минутка «Тополь – ива- ель» Один хлопок – тополь. Два хлопка – ива. Три хлопка – ель. Выпрямленные руки подняты и соединены над головой дети наклоняются в сторону свесив руки вниз, руки опущены, чуть разведены в сторону. Дети превращаются в тополь.
15
Конкурс 4. Игра «Собери листья со своего дерева».
16
Конкурс 5 «Место обитания»
17
Правила друзей природы.
18
«Легко ли быть другом природы». В мире великом Много чудес: Разве не чудо Задумчивый лес С травкой зеленой И ягодой дикой? Блеск изумруда Крыльев жуков, Бабочек трепет И мотыльков — Разве не чудо?
19
Рефлексивті –түзетушілік Рефлексивно -корригирующий
20
Участникам вручаются медали «Знатоки природы».
21
Ожидаемый результат: Знать: Необходимость правильного и бережного отношения к природе. Иметь: Познавательный интерес к окружающему, знания, полученные ранее, в конкурсах викторины. Уметь: Называть природные объекты, рассказывать о значении их взаимосвязи в экосистеме, какую пользу приносят для человека
22
Спасибо за внимание!