- Презентации
- Опыт работы Особенности слушания музыки в младшей и средней группах ДОУ
Опыт работы Особенности слушания музыки в младшей и средней группах ДОУ
Автор публикации: Набиева Т.А.
Дата публикации: 22.10.2016
Краткое описание:
1
![Муниципальное музыкальный руководитель Набиева Тамара Альфатовна Муниципально...]()
Муниципальное музыкальный руководитель Набиева Тамара Альфатовна Муниципально...
2
![Презентация на тему: «Особенности слушания музыки в младшей и средней группе...]()
Презентация на тему: «Особенности слушания музыки в младшей и средней группе...
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![«Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев и песню кузнечика, журча...]()
«Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев и песню кузнечика, журча...
4
![Элементарные представления о языке музыкального искусства формируются прежде...]()
Элементарные представления о языке музыкального искусства формируются прежде...
5
![Программа по слушанию музыки в детском саду определяется воспитательными зада...]()
Программа по слушанию музыки в детском саду определяется воспитательными зада...
6
![Задачи слушания музыки в младшей группе : - вызвать у детей радостное настрое...]()
Задачи слушания музыки в младшей группе : - вызвать у детей радостное настрое...
7
![Задачи слушания музыки в средней группе : формировать умение слушать музыку з...]()
Задачи слушания музыки в средней группе : формировать умение слушать музыку з...
8
![Проведение занятий по восприятию музыки предусматривает: - специальный подбор...]()
Проведение занятий по восприятию музыки предусматривает: - специальный подбор...
9
![Синтез различных видов искусств, когда ребёнок, воспринимая музыкальное произ...]()
Синтез различных видов искусств, когда ребёнок, воспринимая музыкальное произ...
10
![В содержании программы по восприятию музыки можно выделить три этапа: 1.Ознак...]()
В содержании программы по восприятию музыки можно выделить три этапа: 1.Ознак...
11
![Первый этап: Ознакомление с музыкальными произведениями, их запоминание, нако...]()
Первый этап: Ознакомление с музыкальными произведениями, их запоминание, нако...
12
![Второй этап: Развитие музыкальных способностей и навыков культурного слушания...]()
Второй этап: Развитие музыкальных способностей и навыков культурного слушания...
13
![Третий этап: Развитие способности различать характер песен, инструментальных...]()
Третий этап: Развитие способности различать характер песен, инструментальных...
14
![Использование наглядных, словесных и практических методов в музыкальном воспи...]()
Использование наглядных, словесных и практических методов в музыкальном воспи...
15
![Наглядный метод в музыкальном воспитании имеет две разновидности: наглядно-сл...]()
Наглядный метод в музыкальном воспитании имеет две разновидности: наглядно-сл...
16
![Наглядно-слуховой метод Сказка-шумелка «Медведь и пчёлы»]()
Наглядно-слуховой метод Сказка-шумелка «Медведь и пчёлы»
17
![Наглядно-зрительный метод Дидактическая игра «Кто в теремочке живет?»]()
Наглядно-зрительный метод Дидактическая игра «Кто в теремочке живет?»
18
![Словесный метод имеет универсальный характер Беседа, рассказ, пояснение, разъ...]()
Словесный метод имеет универсальный характер Беседа, рассказ, пояснение, разъ...
19
![Практический метод заключается в том, что я показываю исполнительские приемы...]()
Практический метод заключается в том, что я показываю исполнительские приемы...
20
![Ценность музыкально-дидактических игр в том, что они доступны детскому поним...]()
Ценность музыкально-дидактических игр в том, что они доступны детскому поним...
21
![Основная и важнейшая цель использования музыкально-дидактических игр и иг...]()
Основная и важнейшая цель использования музыкально-дидактических игр и иг...
22
![В процессе музыкально-ритмических движений развивается музыкально-слуховое в...]()
В процессе музыкально-ритмических движений развивается музыкально-слуховое в...
23
![Игра на музыкальных инструментах - очень интересный и увлекательный вид деяте...]()
Игра на музыкальных инструментах - очень интересный и увлекательный вид деяте...
24
![Использование пальчиковых игр на музыкальных занятиях направлено на развитие...]()
Использование пальчиковых игр на музыкальных занятиях направлено на развитие...
25
![Коммуникативные игры, используемые в музыкальном воспитании, помимо становлен...]()
Коммуникативные игры, используемые в музыкальном воспитании, помимо становлен...
26
![Спасибо за внимание!]()