Презентация Педагогический проект по экологическому воспитанию старших дошкольников

Педагогический проект по экологическому воспитанию старших дошкольников Подготовил воспитатель старшей группы: Клюшникова Н.Ю. МКДОУ Бутурлиновский детский сад №8

Цель проекта: Формировать у детей экологические знания, бережное отношение к природе и всему окружающему.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Актуальность Каждый дошкольник – маленький исследователь, который с радостью и удивлением открывает для себя мир. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире, традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира, он хочет его познать.

Задачи проекта • Формировать у детей знания о росте и потребности растений, • Формировать умения наблюдать, ухаживать за огородными культурами, • Знакомство детей с элементарной огороднической деятельностью, • Воспитание уважения к труду работников сельского хозяйства, • Формировать умения ребенка оформлять результаты наблюдений (календарь жизни культур) , • Развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию, • Формировать партнерские взаимоотношения между педагогом, детьми и родителями, • Активно вовлекать семьи в образовательный процесс.

Этапы реализации проекта: I Подготовительный этап 1. Разработка комплексно-тематического планирования по теме проекта . 2. Подготовка материала для реализации проекта: • подбор методической, справочной и художественной литературы, иллюстративного материала, пособий, игр по данной теме, • подготовка материалов для продуктивной деятельности, • подбор материалов, моделей, игрушек, атрибутов для игровой, познавательной деятельности. • оформление папки-передвижки, размещение справочной информации по тематике бесед.

II этап - основной Реализация проекта по комплексно-тематическому планированию

III этап - Обобщающий этап: • итоговая презентация, • выставка детского творчества по теме проекта, • информированность родителей о результатах проекта через продуктивную деятельность детей, фотовыставку, • составление отчёта о проделанной работе, .

Формы реализации проекта: 1.Эксперименты, опыты, решение проблемных ситуаций. 2. Практическая деятельность. 3.Наблюдение за живой и не живой природой. 4.Ролевые, дидактические, подвижные, настольные экологические игры. 5.Чтение художественной литературы. 6. Праздники.

Ожидаемые результаты: Сформированное у детей бережное, ответственное, эмоционально- доброжелательное отношение к миру природы, к живым существам, в процессе общения с ними. 2. Сформированные навыки наблюдения и экспериментирования в процессе поисково-познавательной деятельности. 3. Ответственное отношение детей к окружающей среде и своему здоровью.

Заключительный этап Мини-выставка продуктов детской деятельности. 2. Фотомонтаж. 3. Подведение итогов. 4. Презентация проекта.