Презентации
Презентация проекта Наши соседи домашние животные

Презентация проекта Наши соседи домашние животные

Автор публикации: Кафидова Н.Г.

Дата публикации: 12.05.2016

Краткое описание:

Подготовила: Кафидова Наталья Геннадьевна воспитатель первой квалификационной категории 2015г. муниципальное казённое образовательное учреждение д/с №9 пгт. Ярославский Хорольского муниципального района Приморского края Проект «Наши соседи – домашние животные»

Человечность определяется не потому, как мы общаемся с людьми, а по тому, как ведём себя с животными. Чак Паланик

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

загрузить презентацию

Паспорт проекта Вид проекта: информационный Продолжительность проекта: краткосрочный Участники проекта: дети, воспитатели, родители Целевая аудитория: дети 1 младшей группы (2-3 года) Ресурсы: методическая литература, художественная литература, интернет Образовательные области: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие

Структура проекта Актуальность: Для детей раннего возраста характерен ярко выраженный интерес ко всему, что происходит вокруг. Ежедневно дети познают всё новые и новые предметы, стремятся узнать не только их названия, но и черты сходства. Поддерживая детский интерес, нужно вести их от знакомства с природой к её пониманию. В данном проекте мы решили обогатить представление детей о домашних животных и птицах встречающихся, прежде всего, в ближайшем окружении. Постарались раскрыть все особенности образа жизни: где живут, какие звуки издают, что и как едят, как двигаются. Участие детей в проекте позволит максимально обогатить знания и представления детей о домашних животных и птицах, обогатить словарный запас и творческие способности детей. Проблема: Низкие знания детей о домашних животных и птицах.

Структура проекта Цель: Формировать представление детей о домашних животных и птицах. Задачи: Образовательные: расширить представление детей о домашних животных и птицах, Развивающие: закрепить особенности образа жизни домашних животных и птиц: где живут, какие звуки издают, что и как едят, как двигаются, Воспитательные: воспитывать гуманное отношение к животным и птицам.

Структура проекта Ожидаемые результаты: Дети должны знать названия домашних животных и птиц (взрослых и детей), что за домашними животными ухаживает человек (кормит, поит, лечит, моет, охраняет, пасёт), названия жилищ домашних животных и птиц, чем питаются домашние животные и птицы, какую пользу приносят людям. Дети научатся ухаживать за домашними животными. Дети должны уметь использовать в речи названия домашних животных, частей их тела, действий, отгадывать загадки, сравнивать. Привитие детям любви и бережного отношения к животным.

Этапы проекта Подготовительный: Сбор информации по теме «Домашние животные и птицы», подбор иллюстративного материала, дидактических игр, игрушек домашних животных и птиц. Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, загадок по теме, потешек, поговорок. Подбор артикуляционных гимнастик, пальчиковых игр, аудиозаписей. Оформление книжного уголка, составление плана работы по проекту, диагностические исследования, наблюдения.

Этапы проекта 2. Практический (основной): Работа с детьми: образовательная область «Речевое развитие» развитие речи (тема: «Мохнатенькая, усатенькая»), приобщение к художественной литературе (тема «Рассказывание произведения К. Ушинского «Гуси» без наглядного сопровождения») образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» музыка (тема: «Собачка»), рисование (тема: «Травка для коровы»), лепка (тема: «Покормим курочку»), конструирование (тема: «Домики для животных») Образовательная область «Познавательное развитие» ознакомление с миром природы (тема: «Петушок и его семейка»)

Этапы проекта Рассматривание дидактических карточек: «Домашние животные», «Домашние птицы» Презентации: «Домашние птицы», «Домашние животные» Рассматривание картин: «Кошка с котятами», «Собака со щенком», «Лошадь с жеребёнком», «Коза с козлятами», «Корова с телёнком» Чтение и заучивание стихов и потешек: «Пошёл котик на Торжок», «Как у нашего кота», «Киска, киска, киска брысь!», «Ранним-рано по утру», «Уж как я ль мою коровушку люблю», Е. Чарушин «На нашем дворе», «Собака», К. Ушинский «Лошадка», «Козёл», А. Барто «Козлёнок», С. Чёрный «Жеребёнок» Настольный театр: «Два весёлых гуся», «Репка» Загадывание загадок Артикуляционная гимнастика: «Корова», «Лошадка», «Коза», «Свинка», «Петушок» Пальчиковые игры: «Два козлёнка», «Котёнок», «Барашки», «Курочка»

Этапы проекта Подвижные игры: «Воробушки и кот», «Лохматый пёс», «Собачка и воробьи», «Ворона и собачка», «Цыплята и собачка», «Котята и Барбос», «Петушок», «Киска» Дидактические игры: «Кто как помогает человеку», «Узнай, чей голос», «Узнай, чей детёныш», «Где, чей домик», «Животное домашнее или дикое?», «Угадай, что изменилось», «Кто что ест?», «Один-много», пирамидки «Домашние животные», разрезные картинки «Домашние животные» Прогулки: «Наблюдение за кошкой», «Наблюдение за собакой» Работа с родителями: оформление информационного стенда Работа с воспитателями: консультация «Поэтапное рисование животных и птиц», листовки «Животное в доме. Рекомендации астролога»

Этапы проекта 3. Заключительный: Итоговое занятие «В гости к бабушке в деревню» Продукт проекта: рисунки, творческие работы, фотографии Защита: презентация проекта педагогом

Подготовительный этап проекта Заключительный этап проекта Диагностические исследования

Литература • Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду. – М.:Мозаика – синтез, 2006-2010. • Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010. • Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. – М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010. • Дыбина О.В. Ребенок и окружающий мир. – М.: Мозаика-Синтез,2005-2010. • Дыбина О.Б. Занятия по ознакомлению с окружающим миром младших дошкольников. – М.: Мозаика-Синтез, 2009-2010.

Литература • Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. • Максаков А.И. Правильно ли говорит ваш ребенок. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010. • Гербова В.В. Приобщение детей к художественной литературе. – М.: -Мозаика-Синтез, 2005-2010. • Книга для чтения в деском саду и дома. Хрестоматия. 2-4 года / Сост. В.В. Гербова, Н.П. Ильчук и др. – М.,2005. • Янушко Е.А. Лепка с детьми в раннем возрасте. М., 2005. • Янушко Е.А. Рисование с детьми в детском саду. М., 2005.

Литература • Наглядно-дидактические пособия: Серия «Мир в картинках» (мир природы) Домашние животные. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010. Домашние птицы. – М.: Мозаика-Синтез,2005-2010. Животные — домашние питомцы. – М.: Мозаика-Синтез,2005-2010. • Igraemsy.ru • Yandex.ru • Doshvozrast.ru • Ppt4web.ru • Vospitatel.com.ua