Транспорт и опасные ситуации для старшей группы 5-6 лет

Составитель Сорокина Е.Р. Транспорт и опасные ситуации

Эй, водитель, не спеши. На дороге – малыши, Взрослые беречь должны Будущее всей страны.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Структура проекта Актуальность проекта Тип проекта Участники проекта Цели и задачи проекта Этапы и мероприятия по реализации проекта Ресурсное обеспечение проекта

Сроки реализации проекта: 1 неделя

Ожидаемые результаты: 1. создание достаточных условий для организации деятельности ДОУ по охране и безопасности жизни детей, 2. установление прочных связей с ГИБДД, 3. разработка плана работы с детьми и родителями в рамках ознакомления с ПДД, 4. разработка критериев оценки знаний и умений детей в рамках ознакомления с правилами дорожного движения.

Результат деятельности детей: Ребёнок со сформированным безопасным поведением в дорожной среде и сознательным отношением к соблюдению правил дорожного движения. Изобразительная деятельность аппликация «Грузовой транспорт», стихотворения про сделанные модели, организация выставки моделей машин, книг об автомобилях.

Тип проекта Краткосрочный Групповой Информационно-ориентированный

Участники проекта: -Воспитатели -Дети -Родители

Стратегическая цель: Предупреждение детского дорожно – транспортного травматизма, посредством включения родителей воспитанников в образовательную деятельность на основе активного взаимодействия, направленного на расширение и закрепление знаний воспитанников и их родителей о правилах дорожного движения.

Задачи: 1. Образовательные 2. Развивающие 3. Воспитательные

Образовательные задачи: 1. Формирование у детей знаний о культуре поведения на дороге. 2. Обучение умению использовать макет для моделирования ситуации. 3. Ознакомление детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов, с работой Государственной инспекции безопасности дорожного движения, 4. Обучение детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать,

Развивающие задачи: 1.Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге. 2.Развитие речи, пополнение активного словаря детей в процессе работы над проектом. 3.Объединение усилий педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения. 4. Разработка наглядных материалов, оказывающих развивающее воздействие.

Воспитательные задачи: 1.Воспитание потребности в соблюдении правил дорожного движения. 2.Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения. 3.Воспитание ответственности за безопасность своей жизни и жизни других людей.

Этапы и мероприятия реализации проекта

Подготовительно – проектировочный этап.

Практический этап

Подвижные, словесные, настольные, дидактические игры и упражнения

Обобщающе-результативный этап Взаимодействие с родителями. Провели игру «Что? Где? Когда?»

Итоги проекта В ходе реализации проекта «Транспорт и опасные ситуации» мы обогатили опыт детей создали необходимые условий в ДОУ для предупреждения детского травматизма на дорогах, повысили уровень компетентности родителей в обеспечении безопасной жизнедеятельности детей путем использования разных методов и приемов.

Дальнейшее развитие проекта В дальнейшем можно продолжить работу в этом же направлении, а значит, необходим дальнейший поиск и совершенствование в организации работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма.

Информационные ресурсы 1.Арнаутова Е. П. Основы сотрудничества педагога с семьей дошкольника. - М., 1994. 2.Арнаутова Е. П. Педагог и семья. - М., 2002. 3.Белая К. Ю. Инновационная деятельность в ДОУ: Методическое пособие. - М., 2004. 4.Бутырина Н. М., Боруха С. Ю., Гущина Т. Ю. Технология новых форм взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей: учебно-методическое пособие. - М., 2004. 5.Бочкарева О. И. Взаимодействие ДОУ и семьи. - Волгоград: ИТД «Корифей», 2008. 6.Деркунская В. А. Сотрудничество детского сада и семьи в воспитании культуры здоровья дошкольников // Дошкольная педагогика. 2006. N5. 7.Занятия по правилам дорожного движения/ Сост. Н. А. Извекова, А. Ф. Медведева и др., под ред. Е. А. Романовой, А. Б. Малюшкина. - М.: ТЦ Сфера, 2008. 8.Козловская Е. Дорожно-транспортные происшествия с участием детей дошкольного возраста. Причины и условия, способствующие их возникновению // Дошкольное воспитание. 2011. №10. 9.Майер А. А., Проекты во взаимодействии ДОУ и семьи. // Управление Дошкольным образовательным учреждением. 2008. N3. 10.Правила дорожного движения. Старшая и подготовительная группы. / Сост. Поддубная Л. Б. - Волгоград: ИТД «Корифей».