Презентация. Проект в подготовительной группе

Автор: Галиева Альбина Альбертовна МБДОУ «Детский сад №13 «Рябинка» г . Азнакаево Азнакаевского Муниципального района РТ Тема: Мой край!!!

Возраст детей: 6-7 лет

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Тип проекта: познавательно- творческий Сроки реализации: 29.09. 2014-17.10.2014

Цель проекта: воспитывать любовь, чувство гордости к своей малой родине.

Задачи: Воспитывающие: Воспитывать любовь к родному краю, к ее природе, бережное отношение к ней. Развивающие: Развивать монологическую речь детей, память, мышление, развивать любознательность, познавательный интерес, внимание Обучающие: Дать детям представление, что такое Родина, родной край. Познакомить детей с государственной символикой Республики Татарстан и города Азнакаево (государственный флаг, герб, гимн). Расширить знания детей о родном городе.

Этапы: Подготовительный: постановка цели проекта, разработка плана, сбор и накопление материала, изучение методической литературы, домашнее задание для совместной деятельности родителей и детей, подбор художественной литературы, дидактических, сюжетно-ролевых игр, наглядного материала.

Основной: Беседа о малой Родине. Чтение художественной литературы: рассказов, сказок, стихотворений, Разучивание стихотворений, Экскурсия в музей в садике№13 Художественное творчество (рисование, лепка, конструирование), Целевые прогулки(по ближайшим улицам) Работа с родителями Ознакомление с презентацией о РТ Прослушивание аудиозаписи. Знакомство с пословицами о Родине Беседа «Что производят в нашем городе?» Изготовление фотоальбома « Профессии наших родителей» Изготовление альбома в стиле «Скрапбукинг»

заключительный: Выставка в группе

Виды деятельности: Совместная деятельность педагога и детей:1. Беседа: «Мой Край». «Мой город»

2. Чтение художественной литературы. 3. Ознакомление с презентацией о Республики Татарстан. 4. Составление рассказа « Где мы живем», «Наш город» 5. Разучивание стихотворении. 6.Прослушивание аудиозаписи «Мин яратам сине Татарстан», « Ак калам син - Азнакай». 7. Знакомство с пословицами. 8. Ответы на вопросы.

9. Художественное творчество: «Чатыр- Тау»

Чатыр- Тау

10.Художественное рисование( флаг РТ)

11. Беседа « Что производят в нашем городе?»

12. Изготовление фотоальбома « Профессии наших родителей»

13. Коллективная работа. Альбом в стиле скрапбукинга

Альбом в стиле скрапбукинг

14. Целевые прогулки:

15. Рассматривание альбома «Татарские орнаменты»

16.Знакомство с краеведческим музеем в нашем Детском саду.

17. Композиция из круп «Татарские орнаменты»

Белка яблоко нашла И бельчатам отдала. Режет ёжик ножиком коржик Прячет чемоданчик в чуланчике кабанчик Спит мишутка в тишине, снится мёд во сне Шли по аллее лесные олени Рассердившись, рысь рычит- Подобревши, рысь урчит 18. Скороговорки о животных нашего края

Самостоятельная деятельность: 1. Художественное творчество : рисование «Мой город»

2. Конструирование из деталей конструктора и из строительных материалов «Моя улица»

3. Нарисуй по точкам « Животные нашего края»

4. Аппликация. Композиция города

5. Художественное творчество. Лепка с последующим оформлением выставки « Сурок»

6. Сюжетно- ролевые игры: « Мы строители», « Детский сад», « Семья», «Парикмахерская», « Школа»

7. Игра «Тюбетей»

8. Дидактическая игра: «Составь узор на платье»

9.Мозайка: Герб Республики Татарстан.

Взаимодействие с родителями: 1.Консультации для родителей: «Правила поведения в городе» 2. Домашнее задание: рисунки и фотографии « В нашем краю» Фотографии для альбома «Профессии наших родителей»

Ожидаемый результат: Формирование  чувства  ответственности, гордости, любви  и патриотизма, Привлечение  семьи к нравственно-патриотическому  воспитанию  детей. Наличие у детей  знаний  об истории родного края, достопримечательностях, природных  богатств, символике, Приобщение детей  к общечеловеческим  ценностям, из которых  складывается  впоследствии важнейшее  чувство – любовь к Родине,