Презентация на тему Инновационные подходы к формированию культурно-гигиенических навыков у детей второй младшей группы

Инновационные подходы к формированию культурно-гигиенических навыков у детей второй младшей группы Подготовила: воспитатель МБДОУ «Детский сад №7 комбинированного вида» С.А. Савина. Мценск 2012

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цель опыта работы: . подбор и апробация нетрадиционных методов и приёмов способствующих формированию культурно-гигиеническим навыков у младших дошкольников.

Задачи: изучить и проанализировать научно-методическую литературу по проблеме формирования культурно-гигиенических навыков, изучить сформированность культурно-гигиенических навыков у детей второй младшей группы, подобрать нетрадиционные методы и приёмы способствующих формированию культурно-гигиеническим навыков и привычек у детей младшего дошкольного возраста, определить эффективность подобранных методов и приёмов.

Прогнозируемый результат Овладение детьми младшего дошкольного возраста культурно-гигиеническими навыками: Ребенок Самостоятельно одевается и раздевается в определенной последовательности, Проявляет навыки опрятности, Пользуется индивидуальными предметами личной гигиены, Умеет самостоятельно есть, Самостоятельно моет руки, умывается.

3 Путь Использование культурно-гигиенических навыков в труде по самообслуживанию 2 Путь Перенос культурно-гигиенических навыков в игровую воображаемую ситуацию 1 Путь Становление орудийных соотносящих действий Пути формирования культурно-гигиенических навыков

1 Путь Становление орудийных соотносящих действий

2 Путь Перенос культурно-гигиенических навыков в игровую воображаемую ситуацию

3 Путь Использование культурно-гигиенических навыков в труде по самообслуживанию

Инновационные методы Игры-эксперименты Игры-путешествия Оздоровительные паузы с элементами самомассажа Минутки здоровья Схемы – модели (алгоритмы-мытья рук, одевания) Использование кукол-образов Литературные и музыкальные произведения

Формы работы с детьми Навыки умывания ООД «Чистые ладошки» «Мыльные перчатки» «Сделай лодочку» Игра «Водичка, водичка» Игра-эксперимент «Прозрачная вода» Чистая водичка Моет Вове личико Танечки ладошки Пальчики Антошке

Навыки опрятной еды Игра «Обед у кукол» Чтение х/л «Маша обедает» Дид.упр. «Поможем зверюшкам накрыть на стол» Игра «Этикет – школа изящных манер» «У куклы Кати День рождения»

Навыки опрятной одежды Дид.игра «Подбери кукле одежду» ООД «Оденем куклу на прогулку» Образов. ситуация «Каждая ножка в свой домик» Дид. упр. «Застегни и зашнури» До чего же хороши И нарядны малыши Как смотреть на вас приятно Все одеты аккуратно

Самостоятельная деятельность Б Баю,баю,байки Прилетели Чайки Стали крыльями махать Наших деток усыплять Если носик твой сопит Значит он совсем забит Свой платочек доставай Нос получше выбивай

Формы работы с родителями Семинар для родителей по теме «Формирование культурно-гигиенических навыков умывания у малышей». Оформление информационных листов, буклетов. Библиотека консультаций для родителей. Выставка методической и художественной литературы. День открытых дверей. Индивидуальные беседы.

Предметно-развивающая среда

Методическое обеспечение

Первичная диагностика Цель: определить сформированность культурно –гигиеническими навыками детей младшей группы

Заключительная диагностика Цель: определить эффективность подобранных нетрадиционных методов и приемов способствующих формированию культурно – гигиенических навыков у детей младшей группы

Динамика сформированности культурно-гигиеническими навыками у детей группы

Результаты проделанной работы