Тәрбиеші және ата ана

Тәрбиеші деген кім? Жалпы білім беретін балабақшада – сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырумен , үйлестірумен және өткізумен айналысатын педагог.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Тәрбиеші - тәрбиеші - дамытушы - ұйымдастырушы - зерттеуші - бақылаушы - қорғаушы - түзетуші

АТА - АНАМЕН ЖҰМЫС ЖҮЙЕСІ Педагоги калық психол гиялық білімін көтеру Ата- аналармен қоғамдас тықты оқу- тәрбие үрдісін құру Ата- аналарды мектептегі басқаруға қатыстыру Жеке тақырыптық кеңес беру Педагогикалық білім университеті Дәрістер , семинарлар Шығармашылық топтар Ата-аналар жиналысы, ашық сабақ, іс-шара Үйірме, секция, клуб жұмыстарына қатыстыру Ата-аналар патрулін құру Материалдық базаны күшейтуге көмек көрсетуі “Девиантты” бала тәрбиесіне көмек көрсету Мектеп кеңесі, сынып кеңесі, ата-ана кеңесі Қоғамдық бақылау комитеті Отбасы мен мектеппен әрекеттесу кеңесі

№ Жұмыс мазмұны Мерзі мі Сыны бы Жауапты 1 Жаңа оқу жылы туралы сыныптардың ата – аналар жиналысы . Әр сыныптың ата – аналар комитетін сайлау . Мектеп ережесімен танысу Қыркүйек 1-11 Сынып жетекшілер 2 Әлеуметтік жағдайы төмен оқушыларды зерттеп , олардың ата – аналарымен әңгіме жүргізу Қыркүйек 1-11 Сынып жетекшілер 3 « Тәрбие тал бесіктен басталады » жалпы мектеп бойынша ата – аналар жиналасын өткізу . Қыркүйек 1-11 Мектеп әкімшілігі 4 Сынып жетекшілерінен сыныптағы ата – аналар комитетінін тізімін алу . Қыркүйек 1-11 ДТЖО 5 Ата – аналар лекторийін ұйымдастыру. Қазан 5-11 ДТЖО 6 Ата – аналарға жеке кеңес қызметін ұсыну . Жыл бойы 1-11 Психологтар 7 Құқық бұзушылық пен қылмыстың алдын алу жөніндегі ата – аналармен әңгіме жүргізу Жыл бойы 5-11 Сынып жетекшілер мектеп инспекторы 8 ҰБТ жөнінде ата – аналармен жұмыс Жыл бойы 11 Психолог , оқу- тәрбие орынбасарлары, сынып жетекшілер 9 « Зиянды әдеттен аулақ бол » дөңгелек стол Қараша 8 Ахметова С

10 « Жасөспірімдер арасындағы суицидтің алдын алу » ата –аналарға арналған лекция Желтоқ сан 11 Психолог 11 Тоқсандық қортынды жөнінде ата – аналар жиналысын өткізу Тоқсан сайын 1-11 Сынып жетекшілері 12 « Өнерлі отбасы » отбасылар байқауы Мамыр 1-2 Сынып жеткешілері 13 2008 жылы құқық бұзушылық пен қылмыстың алдын алу жөнінде жүргізілген жұмыстар туралы есебі ата – аналар жиналысы Ақпан 1-11 Сынып жетекшілер 14 « Жанұя бақыты » ата –аналарға арналған дөңгелек стол Ақпан 6 Сулейманова 15 « Наурыз –жыл басы » ата – аналармен біріккен салт дәстүр мерекесі Наурыз 1-11 Үйрме жетекшілері 16 « Әкем , шешем және мен , спорт сүйер үйелмен » спорттық жарыс Сәуір 3 Дене шынықтыру бірлестігі 17 Жалпы мектепішілік ата –аналар жиналыс Мамыр 1-11 Мектеп әкімшілігі 18 Атан - аналармен жұмысты қорытындылау Мамыр ДТЖО

СЫНЫП ЖЕТЕКШІСІНІҢ 2008-2009 ОҚУ ЖЫЛЫНДА АТ А – АНАЛАРМЕН ЖҮРГІЗЕТІН ЖҰМЫСЫНЫҢ Ж О С П А Р Ы Жүргізілетін жұмыс Уақыты 1 Ата-аналар комитеті төрағасының өткен оқу жылында жүргізілген жұмыстарға сараптамасы Қыркүйек 2 Ата-аналар комитетінің құрамын сайлау Қыркүйек 3 Жаңа оқу жылына ата-анамен жұмыс жоспарын жасау Қыркүйек 4 Оқушылардың үйін аралап, ата-аналармен байланыс жасау. Жаңа оқу жылына дайындығын тексеру. Қыркүйек 5 Жаңа оқу жылына арналған ата-аналар жиналысын өткізу Қыркүйек 6 Балалардың үйін аралау. , ата-анамен қарым-қатынасы, жолдастары, бос ауқыты, күн режимі, үйге көмектесу т. б. туралы әңгімелесу. Қазан 7 Ата – анамен сабаққа қатысуды ұйымдастыру. Қараша 8 І тоқсанның қорытындысы туралы ата-аналар жиналысын өткізу Қараша 9 Ата – аналармен оқушылардың күнделігі арқылы хат жазысып байланысу. Жыл бойы 10 Ата – аналармен сұхбат, дөңгелек үстел, кездесу өткізу. Жыл бойы 11 ІІ тоқсаннның қорытындысы туралы ата-аналар жиналысы Қаңтар 12 Ата – аналарға баяндамалар оқу Ата-аналар жиналыстарында 13 ІІІ тоқсанның қорытындысы туралы ата-аналар Сәуір 14 Үлгілі ата-аналармен тәжірибе алмасу Жыл бойы 15 Бір жылдық жұмыс қорытындысы туралы жиналыс Мамыр

“Менің ойымша....” 1. Ата - ананың отбасындағы ролі.... 2. Ана мен қыз арасындағы түсініс....... 3. Әке мен ұл арасындағы қарым-қатынас.... 4. Әкпе мен сіңілі арасындағы қарым-қатынас... Оқушылар өз ойларын жазады. Ата-аналар жиналысында әке-шешелеріне оқып беруге болады.

“Аквариум” интерактивті ойыны Тақырып: “Жаңа түскен келіннің қайын жұртына және күйеуіне бағынуы” І топқа тапсырма: “Жас келіннің бағынуы міндетті” (осы ойды талдау) ІІ топқа тапсырма: “Міндетті емес, сыйластық десе жөн басқа” ІІІ топқа тапсырма: “Келіннің құқығына нұқсан келмеуі үшін күйеуі екеуі бөлек тұрғаны дұрыс” Бәрі ойларын айтып болған соң аквариумнің сыртында отырған адамдар “Алып анадан туады”, “Қыз тәрбиесіне кімдерді үлгі етеміз”, “Ең әуелі өзіңді өзің сына” деген көзқарастарды айтады.

Өз балаңызды өсіруде белсенділігіңіз қандай дәрежеде? Сұрақтарға шынайы жауап бере отырып, сіз баламен тіл табысудың дұрыс жолын анықтай аласыз. Жауап “иә” немесе “жоқ” деген бір сөзбен берілуі керек. Балаңыздың кішкентайынан ұқыпты болғанына мақтанасыз ба? Жақсы баға әкелгенде сый-құрмет көрсете аласыз ба? Балаңыздың жыныстық тақырыптағы сұрақтарына дұрыс жауап бере аласыз ба? Сіз баланың тамақтануы жөнінде дәрігерлер талабынан шығуды білесіз бе? Балаңыздың өз бөлмесінің тазалығына өзі жауап беруін талап етесіз бе? Балаңыздың көзінше қателігіңізді ашық мойындау керек деп ойлайсыз ба? Баланың жеке құпиясы жөніндегі (хат жазып, күнделік жүргізуі) құқығын сыйлайсыз ба? “Біздің бала кезімізде...” немесе “Бала деген кез келген нәрсеге араласпайды” дегенді балаңызға жиі қайталайсыз ба? Өз қуанышыңыз бен қайғыңызды балаңызбен бөлісе аласыз ба? Балаңызды жазалау мақсатында теледидер көруді тыятын кездер бола ма? Балаңыздың бос уақытты қалай өткізетінін сұрайсыз ба? Баланы ойдағыдай етіп тәрбиелейтін машина жасап шығаруға бола ма? Балаңызды басқалардың көзінше жаралап немесе сынай аласыз ба? Егер сіздің әр жауабыңыз кестедегі жауаппен сәйкес келсе, 1 ұпай жинайсыз. Бар ұпайыңызды жинап , тестің кілтіне қараңыз. Онда психолог мамандардың Сіздің бала тәрбиелеудегі әдісіңізге деген пікірі бар.

Тест кілті: 1. Жоқ, 2. Жоқ, 3. Иә, 4. Иә, 5. Иә, 6. Иә, 7. Иә. 8. Жоқ, 9. Иә, 10. Иә, 11. Жоқ, 12. Жоқ, 13. Жоқ. 1-2 ұпай. Сіздің ата-аналық рөліңіз: Сіз өте қатал және тақуа адамсыз, сізге шыдамдылық керек. 3-5 ұпай. Сіздің бала тәрбиесіндегі нәтижеңіз мәз емес. Бала тәрбиесіне өте қатал болмаңыз. Баланың өз бетінше шешім қабылдауына қарсы шықпаңыз. 6-8 ұпай. Орташа нәтиже. Бұл сіздің ұстанымыңыздың тұрақты емес екендігін көрсетеді. Кейде көп нәрсеге ерік беріп аласыз да кейде балаға талапты көп қоясыз. 9-11 ұпай. Педагогиканың барлық қырынан хабарыңыз болмаса да, ақылмен, жауапкершілікпен бала тәрбиесіне қарайтын жан деп ойлауға болады. 12-13 ұпай. Сіз сирек кездесетін жақсы ата-ана қатарына жатасыз. Балаңыздың өміріне тірек бола аласыз.

Ата – аналарға арналған тест Бұл сауалнама алдымен оқушылардан алынады, одан кейін ата аналарға таратылады. Жұмыс уақыты 10 минут. Содан соң ата - аналарға балаларының жауаптары салыстыру үшін таратылып беріледі. Оқушыға Ата-анаға Менің есімім 1. Менің баламның есімі Менің сүйікті түсім 2. Менің баламның сүйікті түсі. Менің арманым 3. Менің баламның арманы Менің сүйікті ісім 4. Менің баламның сүйікті ісі Менің сүйікті орным 5. Менің баламның сүйікті орны Менің достарым 6. Менің баламның достары Мен қай кезде өзімді 7. Менің балам қай кезде бақытты сезінемін өзін бақытты сезінеді.

Ата-анаңның туған күнін, жылын білесің бе? Атаң мен әжеңнің жасы нешеде? Анаңның сүйікті әнін білесің бе? Анаңа сыйлықтар сыйлайсың ба? Ата-анаңның жиі айтатын тәрбиелік жақсы сөздері. Сен ата-анаңның алғаш танысу тарихын білесің бе? Әкеңнің мінезіндегі жақсы жақтарын айтшы. Сенде 10 000 теңге бар болса, не сатып алдар едің? Сен дүкеннен өзіңе қатты ұнайтын затты көрдің. Сен не істер едің? 8 наурыз жақындап қалды, сенде ақша жоқ. Анаңды қалай, немен қуантасың? Сен бір жұмаға басқа жаққа кеттің, үй-ішін сағынасың ба? Ағаңа (іні-қарындастарыңа) жаңа киім әперді , саған жоқ. Бұл жағдайды қалай қабылдайсың?

13. Анаң таңертең нешеде тұрады, түнде ұйықтауға қай уақытта жатады? 14. Егер сен сиқыршы болсаң, жанұяңа қандай жағдай жасар едің? 15. Жанұяңда сен үшін не қымбат? 16. Ата – анаң сенің достарыңды біледі ме? 17. Сен ата-анаңды аяйсың ба? Қалай? 18. Келешекте сенің жанұяңның қандай болғанын қалайсың? Бізге айтып берші. 19. Сені жанұяда көп еркелете ме? 20.Сен ата-анаңның екеуін бірдей жақсы көресің бе?

Сіз үйде тығыз бір жұмыс істеп жатырсыз, балаңыз өзіне көңіл аударғанын қалайды. Не істер едіңіз? Сіз шаршап, өзіңізді нашар сезініп тұрсыз. Сіздің балаңызға достары келді. Не істер едіңіз? Балаңыз сіздің алғашқы махаббатыңыз туралы білгісі келеді. Сіз не айтар едіңіз? Сіз балаңызға көп уақыт бөлесіз бе? Сіз балаңыздың темекі тартқанын байқап қалдыңыз, не істер едіңіз? Балаңыз туған күннен кеш келді. Оның аздап ішкенін сездіңіз. Не істер едіңіз? Сіз балаңыздың өтірік айтқанын байқадыңыз, не істер едіңіз?

8. Сіздің балаңыз мұғалімдер туралы жаман пікір айтты. Бұл жағдайда не істер едіңіз? 9. Сізге балаңыздың досы ұнамайды. Сіз бұл достыққа өзіңіздің тарапыңыздан әсер етесіз бе? 10. Балаңыздың дискотекаға баруына рұқсат бересіз бе? Нешеде үйде болуын талап етесіз? 11. Сіздің көңіл-күйіңіз төмен болса, жанұяңызға, балаларыңызға әсері тиеді ме? 12. Бала тәрбиесінде қандай әдісті жиі қолданасыз? 1.3. Сіздер балаға тек қана ата-ана емес, дос болуларыңыз керек. Бұл үшін не істеулеріңіз керек? 14. Сіз балаңыздың жаман қылығын білдіңіз. Қалай қабылдайсыз және не істер едіңіз? 15. Сіз балаңыздың күнделігін тексеріп, алған бағаларына анализ жасайсыз ба?

Жанұяларыңда кім басшы? Ата-анаңды қандай қылықтарыңмен ренжітесің? Қандай істеріңмен, неңмен қуантасың? Ата-анаң сені қалай атайды? Ата-анаңды қатал және адал, шыншыл деп ойлайсың ба? Ренжіткенде ата-анаңнан кешірім сұрайсың ба? Ата-анаң сенің дұрыс пікіріңе жиі қарсылық білдіреді ме? Сенің мінезіңде қандай кемшіліктер бар? Өзіңнің құпияңды кімге сеніп айтасың? Жанұяңда қандай жағдайды өзгерткің келеді? Оқушының аты-жөні

Ата-аналарыңды сүйіңдер, құрметтеңдер, бағалаңдар. Олардың орнын ешкім толтыра алмайды. Жалқауланбаңдар. Әрқашан ата-аналарыңа көмектесуге дайын болыңдар – бұл оларға қуаныш әкеледі. Саған әкеңнің ризашылық жүзі, анаңның күлкісі ұнай ма? Ендеше ол кісілер әрдайым осылай болсын десең, олардың көңілінен шығуға тырыс. Анаңа, әжеңе, әкпеңе, қарындастарыңа жиі гүл сыйла, тіпті ол даланың гүлі болса да. Ақын Марина Цветаеваның : “Ата-анаңа қатты ренжіме, есіңде болсын, олар да сендей болған, ертең сен де солардай боласың” – деген сөздерін ұмытпа.

Балаларыңызға оларды жақсы көретіндіктеріңізді жасырмай, жиі айтып тұрыңыздар. Неғұрлым жанұяңызбен бірге уақытыңызды жиі өткізіңіз. Абалаңыздан ақыл сұраудан қорықпаңыз, бұл сыздардың араларыңызды жақындата түседі. Балаңыздың достарын жақсы біліңіз. Балаңызға тек ата-ана емес, жанашыр досы бола біліңіз. Ьбалаңызға үлгі бола біліңіз., кемшілігіңізді көрсетпеуге тырысыңыз. Мектепке жиі келіңіз. Атақаты педагог В.Сухомлинскийдің “Жанұя мен мектеп біріккенде ғана толық тәрбие болады” деген сөзін ұмытпаңыздар.

І топқа берілетін жағдаят Жағдаят Баланың бастан кешкен сезімі Сіздің іс - әрекетіңіз Бір нәрсеге ашулы 11 жасар ұлы мектептен келе сала: “Құрысын мектеп! Мұғалімдердің бәрі әділетсіз!” деп күйіп-піседі.

ІІ топқа берілетін жағдаят Жағдаят Баланың бастан кешкен сезімі Сіздің іс - әрекетіңіз 5 сыныпта оқитын қызы: “Математикадан болатын бақылау жұмысынан қорқамын ” - дейді

Егер баланы үнемі сынап отырса, ... (оның оқуға құлқы болмайды) Егер балаға үнемі күлсе, ... (ол бұйығы болып кетеді) Егер баланы үнемі мақтап отырса, ... (ол өз қадірі үшін оқиды) Егер бала төзімділікте өссе, ... (ол басқаларды түсінуге тырысады) Егер бала адалдықта өссе, ... (ол адал болып ер жетеді) Егер бала қауіпсіз жағдайда өссе, ... (ол адамдарға сеніммен қарайды) Егер бала кекшілдікте өссе, ... (ол қатыгез болып өседі) Егер бала түсіністікте және сүйіспеншілікте өссен, ... (ол әлемнен махаббат табуды үйренеді)