Презентация к родительскому собранию

Добрый вечер дорогие Наши Родители.... С вашими детьми работают воспитатели: Матрёнина Наталья Александровна (сот. тел. 89533837616 и др.89538278061) Попова Наталья Борисовна (сот. тел. 89617765683) Младшие воспитатели: Павлова Алёна Владимировна (сот. тел. 89533894966) Сладкова Светлана Игоревна (сот. тел. 89527404610)

Повестка собрания: 1.Как прошел адаптационный период. 2. Просмотр фото на слайдах во время прогулок и игр детей нашей группы. 3.Знакомства родителей с планом на год. «Работа с родителями» 4. Утвердить родительский комитет. 5. И прочее…….(вопросы, ответы). Скоро Новый год.(оформление группы)

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

1. Отчёт «Адаптация детей к ДОУ » группа раннего возраста №2 Набор начался в июне поступило – 4 ребёнка Июль – семеро детей Август – 11 детей Сентябрь – 13детей Октябрь – 16 детей Ноябрь – 16 детей ( 1 на домашнем режиме по состоянию здоровья) 1 не поступил. Списочный состав детей – 18, возраст – 1.6 – 2.6 года Перенесённые болезни во время адаптации Июнь – нет болезней из 4 детей Июль –нет болезней из 7 детей Август – 2 ребёнка ОРВИ Сентябрь – 1 острый бронхит, 1 - ОРВИ2 сидели дома месяц, 3 дом. режим. Октябрь – 1 –сальмонез, 1- острый тонзиллит, 4 – ОРВИ, 1- бронхит, 1 – коньютевит, 4 – домашних режима.

Врачи и психологи различают три степени адаптации ребёнка к детскому саду: легкую, среднюю и тяжёлую. При легкой адаптации поведение ребёнка нормализуется в течении месяца. Аппетит достигает обычного уровня уже к концу первой недели, сон налаживается через 1−2 недели. У ребёнка преобладает устойчиво-спокойное эмоциональное состояние. Во время адаптации средней тяжести сон и аппетит восстанавливаются через 20–40 дней, в течении месяца настроение может быть неустойчивым. Однако при поддержке взрослого ребёнок проявляет познавательную и поведенческую активность, легче привыкает к новой ситуации. Тяжелая адаптация приводит к длительным заболеваниям. У ребенка преобладают агрессивно- разрушительные реакции, направленные на выход из ситуации, активное эмоциональное состояние , плачь, негодующий крик, либо тихое хныканье, подавленность, напряженность

Причина хорошей адаптации заключается: 1. в психологической подготовке родителей к поступлению ребенка в ДОУ, 2. в доброжелательном отношении родителей и детей к детскому саду, 3. в создании развивающей среды, соответствующей возрасту детей, 4. в подготовке кадров.

Адаптационный период протекал в пределах Лёгкой -- 3 ребёнка Средней степени – 10 детей Тяжёлой – 3 ребёнка

Как прошла адаптация? Из 9 анкет 3% - ребёнок адаптировался полностью, 2% - ребёнок иногда не хочет идти в д/с, 2% - ребёнок утром не хочет идти в д/с, 2% - ребёнок не хочет уходить из д/с Как протекала адаптация? 6% - ребёнок пошёл в сад с удовольствием, 2% - ребёнок пошёл в сад с уговорами, 1%- ребёнок пошел без эмоций Что повлияло на успешную адаптацию? 7% - совместные действия воспитателей и родителей, 2%- действие сотрудников Каким было поведение ребёнка в первые дни посещения ДОУ? 4% - обычное поведение, 2% - все факторы имели место 0 - отказ от еды 1% - был сильно угнетён 2% - полон впечатлений Положительные изменения в ребёнке 100% - дети становятся более самостоятельным, происходят попытки у них активизация речевого развития, ребёнок повзрослел.

фотоотчёт чему научились дети? А научились мы многому…………………….

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница 09.00-09.20Музыкальное 16.00-16.20 Игра-занятие сдидактическимиматериалами (по подгруппам) 09.00-09.10 Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи (по подгруппам) 16.00-16.20 Развитие движений (по подгруппам) 09.00-09.20 Музыкальное 16.00-16.20 Игра-занятиесо строительным материалом 09.00-09.20 Расширениеориентировкивокружающем и развитие речи (по подгруппам) 16.00-16.20 Развитиедвижений (по подгруппам) 09.00-09.20.Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи (по подгруппам 16.00-16.20 Игра-занятие с дидактическим материалом (по подгруппам

Ах лето…………….

Уже осень……..

Поздравляем сотрудников с 1 сентября…..

Играем….

Годовой план работы с родителями группы раннего возраста. Сентябрь Индивидуальные беседы с родителями. Анкетирование «Будем знакомы» Родительское собрание: «Давайте познакомимся!» «Особенности развития детей от 1.6 до 2 года жизни» Шпаргалка для родителей «Как защитить интересы ребенка» режим и его значение в жизни ребенка. 5. Консультация: «Адаптация детей к детскому саду!» 6. Семейный час: «Игра с ребенком в жизни вашей семьи». 7. Консультация: «Сезонные виды двигательной деятельности» 8. Заседание родительского комитета. Ответственный за проведение: Матренина Н.А.., Попова Н.Б. Октябрь. Практикум «Адаптируемся вместе». Общение за чаепитием, разговор о проблемах. Консультация «Выявление источника угрозы психологической безопасности ребенка» Фотовыставка «Первые дни в детском саду» Консультации: 1) игры для сенсорного развития детей раннего возраста, 2) игры, развлечения с детьми дома. Праздник «Осинины » 6. Консультация: «Режим дня в жизни детей». 7. Рекомендации психолога: «Как помочь своему ребенку в период адаптации». . Индивидуальные беседы с родителями. 8. Консультация: «Физическое развитие ребенка раннего возраста» 9. Семейный час: «Детское питание» 10. Деловая игра: «Обеспечение комплексного оздоровления детей раннего возраста в детском саду и дома» Ответственный за проведение: Матренина Н.А.., Попова Н.Б.

Утвердить, подтвердить родительский комитет