«Использование занимательного материала на занятиях ОУД по развитию элементарных математических представлений»

Автор: Дюсекеева Сания Алтаевна Воспитатель детского сада «Ертеги» №12 ГУ г. Караганды

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цель: развития у детей дошкольного возраста элементарных математических представлений посредством развивающих игр.

Формировать систему математических знаний, умений и навыков в соответствии с психологическими особенностями детей каждой возрастной группы. Формировать приемы логического мышления (сравнения, обобщения, классификации). Развивать самостоятельность познания, поощрять проявление творческой инициативы. Развивать мелкую моторику и зрительно - двигательную координацию. Развивать эмоциональной отзывчивости детей через игры с математическим содержанием. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ:

проблемности. Ребенок получает знания не в готовом виде, а добывает сам в процессе своей собственной деятельности. интегративности – взаимосвязь всех разделов программы. мотивированности. Знания и идеи приобретают для ребенка субъективный личностный смысл. психологической комфортности. Создание спокойной, доброжелательной атмосферы, а так же вера в силы ребенка. творчества. Формирование способности находить нестандартные решения. индивидуализации. Эффективно способствует развитию личностных качеств через решение проблем разноуровневого обучения, которое позволяет продвигать в развитии всех детей. Дидактические принципы:

МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ: проблемные ситуации, логические задачи, театрализация, дидактические игры, сказки, сюжетно-ролевые игры, использование схем, кодирование и декодирование информации. Здоровье сберегающие технологии.

ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ: «Дни открытых дверей», творческие задания, совместное участие в математических конкурсах, открытые занятия, консультации, родительские собрания в форме «круглого стола», выставки совместного творчества, совместные развлечения математического содержания. использование индивидуальных тетрадей с заданиями,

5 классов игр, направленных на развитие у дошкольников элементарных математических представлений Сравнение предметов Пространственно – временные представления Геометрические фигуры и величины Цифры и числа Логические задачи и головоломки

Игра « 1 2 3 4 5 …» Цель: развивать память, на слух определять цифры и проводить мысленно математические операции

ИГРА: КАКОЙ ЦИФРЫ НЕ СТАЛО?

Пространственно – временные представления