Презентация: Рисование с элементами сенсорики

Тема занятия: «Солнышко» Выполнила: Холина В.Ю. Жусупова Ж. Т. Мишко М. Б. Ергалеева С. С.

Образовательная деятельность: творчество. Раздел: Рисование с элементами сенсорики.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Учить сочетать в одном образе разные формы и линии: рисовать большой круг и несколько лучей – прямые и волнистые линии. Формировать умение замыкать линию в кольцо. Закреплять умение группировать предметы по одному признаку: форме, используя д/и с блоками Дьенеша. Цель занятия:

Этапы занятия:

Мотивационно-побудительный этап: Воспитатель организует Круг добра и радости (в центре круга-Солнышко).  Читает стихотворения В. Шипуновой «Солнышко»: Солнце улыбается – Золотые лучики. Солнышко качается   На кудрявой тучке. Солнышко бросает  Золотые мячики. В лужицах ныряют Солнечные зайчики.

Организационно - поисковый этап: Педагог предлагает рассмотреть картинку солнышка. Дети рассматривают, называют форму и цвет солнца.  Воспитатель демонстрирует карты – схемы «Солнышко». Воспитанники изучают карту – схему, предполагают, что лучики у солнца треугольной формы. Отмечают контуры лучиков - красного, жёлтого, синего цвета. Д/ и «Сказочное солнышко» Цель: закреплять умение группировать по одному признаку: форме, продолжать упражнять детей в умении выкладывать рисунок на образце, используя приём наложения(блоки Дьенеша). Педагог показывает алгоритм раскладывания блоков на карту – схему. Оказывает индивидуальную помощь, помогает, направляет. Дети выбирают блоки треугольной формы нужного цвета. Выкладывают блоки на карточку – схему по контуру, используя приём наложения.

Карта-схема

Физкультминутка «Солнышко» Вот как солнышко встает Выше, выше, выше К ночи солнышко зайдет Ниже, ниже, ниже Хорошо, хорошо Солнышко смеется А под солнышком таким веселей живется. Рисование. Воспитатель предлагает нарисовать весёлое солнышко. Показывает разные варианты солнышек и наглядно поясняет, что солнышко бывает разного цвета – красное, оранжевое, жёлтое, малиновое, и лучики у него тоже бывают разные – прямые и волнистые, длинные и короткие Помогает пояснениями, вопросами. Показ способа рисования. Дети внимательно наблюдают за техникой рисования, выбирают цвет и формат фона и начинают рисовать. (Каждый ребёнок создаёт солнышко по своему замыслу)

Рефлексивно – корригирующий этап: Оформление выставки детских работ «Здравствуй солнышко!»

Воспроизводит: сочетают в одном образе разные формы и линии: рисуют большой круг и несколько лучей – прямые и волнистые линии. Понимает: как правильно держать кисточку, правила работы с картами - схемами Применяет: создают солнышко по своему замыслу, выкладывают рисунок на образце, используя приём наложения. Ожидаемый результатот детей:

Спасибо за внимания!