Презентация Мой город капелька России

краткосрочный проект Краткосрочный проект /с 12.01.16-29.01.16 / «Мой город –капелька России» Подготовили: Просветова О.В. Плотникова Е.Г.

Цель: -воспитывать чувства гордости за свою малую родину, ее историю и достижения, культуру, -ознакомить детей с понятием «музей», формировать представлений о том, какие бывают музеи. -воспитывать любовь к родному краю, городу, формировать представление о достопримечательностях города, - воспитать чувства гордости за свою малую родину, её достижения и культуру, -обобщить и систематизировать знания о родном крае, -познакомить с музеями г. Воронежа.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Воспитывать любовь к родному городу. Формировать интерес к прошлому и настоящему города Воронежа. Углублять краеведческие знания о родном городе. Развивать уважительное отношение к историческим личностям, участвовавшим в создании города. Расширять представления детей о достопримечательностях своего города, о названиях улиц и его исторических памятниках. Знакомить с творчеством поэтов и художников, прославляющих наш город. Бережно относиться к историческому наследию нашего города. Задачи:

Актуальность проблемы: Дошкольное детство – важный этап в становлении облика человека. В эти годы закладываются основы нравственности, формируется первоначальное представление об окружающем, этические представления, воспитываются патриотические чувства. Старшие дошкольники обладают определенным количеством знаний, а их интересы связаны не только с настоящим, но и с прошлым и будущим. Они проявляют живой интерес к проблемам происшедшим и происходящим в большом и взрослом мире. У старших дошкольников появляется стремление больше узнать о своем родном крае, об его историческом прошлом. С целью развития у ребят духовно-нравственных и патриотических чувств педагоги ставят перед собой несколько задач: развить интерес к истории своей страны, края, города, к событиям прошлых лет, обобщить и систематизировать знания о родном крае, познакомить с краеведческими музеями, расширение детского кругозора. Обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно  знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традиция своего народа. Поэтому духовно – нравственное и патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Одним из приоритетных направлений духовно-нравственного и патриотического воспитания является краеведение. Процесс приобщения дошкольников к краеведению достаточно сложен, требует продуманного отбора содержания знаний, проектирования педагогического процесса на основе личностно-ориентированного взаимодействия, интеграции средств, методов и различных видов деятельности детей. Метод проектов, как показывает опыт, является наиболее эффективным в формировании системного подхода к развитию у детей старшего дошкольного возраста любви к родному краю. Групповой проект для детей в возрасте 5-6 лет, с элементами творчества детей и помощи родителей. Тип проекта: краткосрочный, поисково-творческий.

Предварительная работа Рассказ об истории развития города. Рассматривание фотографий и беседа на тему «Старый и новый город». Просмотр слайдов и видеоматериалов. Беседа на тему «Гордимся тобой, наш город родной». Беседа «Воронеж в творчестве поэтов и художников». Беседа об исторических названиях улиц. Составление творческих рассказов «Моя улица», «Животные и растения моего края», «Город, в котором я живу».

Подготовительный этап Анкетирование родителей. Подбор консультаций на тему «Мой- город капелька России», создание папки-передвижки «История Воронежа» . Создание презентации «Достопримечательности родного города». Краеведческая викторина. Основной этап Просмотр презентации «Воронеж в годы войны» Цикл занятий: «История возникновения родного города» «История кондитерской фабрики» «Архитектура и памятники города Воронежа» «Наши великие земляки» Совместная и самостоятельная деятельность Рисование «Улица, на которой я живу», «Мой любимый детский сад», «Профессия моих родителей», «Как я отдыхаю?», «Что мы видели в музее?».

Итоговый этап Вопросы освоения детьми знаний о Воронеже/обработка результатов и их анализ Открытое занятие на тему «Мой великий земляк».

России малая частица, Земля, похожая на рай. Воронеж — один из прекраснейших городов России, его богатая история оставила отпечатки повсюду, украшая городские улицы замечательными архитектурными и культурными памятниками. Многогранный Воронеж одним напоминает о милом мультяшном котенке с улицы Лизюкова, другие знают его как родину военно-морского флота, а для кого-то это место, где впервые в мире стали конструировать самолеты Ту-144 и Ил-86. Имя Воронеж носит атомный подводный ракетоносный крейсер, а в честь жителей города названы два лунных кратера.