Презентация Неделя игры и игрушки

Неделя «Игры и игрушки» Отчет о проделанной работе воспитателя старшей группы Макушевой Л.А. Муниципальное Казенное Общеобразовательное Учреждение «Средняя Общеобразовательная Школа №1» с.п.Малка Зольского муниципального района КБР

Страна игр – это большой живой мир игр для детей и взрослых. На целую неделю у участников появилась возможность стать жителями этой страны, познать её красоту и многообразие, научиться ремёслам, а главное – посмотреть на мир игры и на себя со стороны. Цели: отработка механизмов развития игровой деятельности Задачи: Применять эффективные подходы к созданию предметно-игровой среды в ДО, Повышать профессиональный уровень педагогов ДО по всем вопросам организации игровой деятельности, Развивать у детей интерес к различным видам игр и учить их собственной самореализации в игре, Оптимально использовать имеющееся в ДО игровое оборудование, пособия и другие средства, способствующие речевой активности в игровой деятельности детей, Привлекать родителей к активному обсуждению вопросов создания условий для развития игры дома.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Неделя «Игры и игрушки» проводилась с 17.10.16 по 21.10.16 под девизом «Игра –дело серьёзное», по заранее запланированному плану мероприятий, который включал в себя: 17.10.2016 – Открытие недели игры и игрушки «Олимпиада в стране игр» - день спортивных игр. 18.10.2016 – «День дидактических и познавательных игр» 19.10.2016 –» День музыкально-театрализованных игр» 20.10.2016 – «День сюжетно-ролевых игр» 21.10.2016 – «Игрушки своими руками»

Эстафета Играем как хотим День спортивных игр

Игра «Ручеек» Эстафета «С кочки на кочку»

День познавательных игр Водяная мельница Свойства песка

Дидактические и развивающие игры «Игрушечное лото»

День музыкально-театрализованных игр

День сюжетно-ролевых игр модельеры

« На приеме у врача» «Правила движения – достойны уважения»

Мастер-класс Игрушка своими руками

Выставка «Игрушки сделанные родителями и детьми» Лошадки из ниток «Звездочка» и «Ветерок» - Макушев Астемир с мамой Мягкая игрушка «Ежик» Журтова Дисана с мамой

Мягкая игрушка «Зайчик с яблочком» Пшунова Милина с мамой «Цыпленок-цыпа» Динислам с мамой Игрушка-ловушка коллективная работа

В процессе тематической недели у детей сформировалось бережное отношение к игрушкам. В ходе бесед дети узнали много нового об истории игрушек, об их производстве. Дети научились самостоятельно составлять небольшие рассказы об игрушках. Проявили творческий подход в продуктивных видах деятельности. Работа помогла в развитии коммуникативных навыков детей. Родители воспитанников, с интересом, заботой и ответственностью подошли к вопросам воспитания, развития детей. Благодаря сотрудничеству и совместному творчеству воспитателей, детей и родителей, удалось достичь намеченной цели.

Мониторинг тематической недели «Игры и игрушки» По завершению тематической недели был проведен мониторинг, по результатам которого можно судить о качестве работы: - я отметила, что в течение недели у воспитанников преобладало приподнятое настроение, познавательный интерес, радость, восторг, заинтересованность, желание действовать в коллективе, - дети ежедневно делились впечатлениями с родителями, высказывали своё мнение о мероприятиях, с нетерпением ждали следующего дня, - в свободное время предпочитали сюжетно-ролевые игры, театрализованную деятельность, спортивные, подвижные, настольные игры, изодеятельность, - после проведения тематической недели продолжают играть в театрализованные игры, игры-экспериментирования, сюжетно-ролевые, подвижные игры, разученные в ходе тематической недели, - в рамках подготовки к проведению тематической недели изменилась игровая среда в группе – пополнились картотеки подвижных игр, приобретены настольные игры и атрибуты к спортивным играм, изготовлены игрушки-самоделки, обновлены атрибуты к сюжетно-ролевым играм, пополнились новыми персонажами уголки для театрализованной деятельности, появились новые костюмы для девочек и мальчиков.

96 % родителей положительно отозвались о данном мероприятии, хотели бы, чтобы чаще проводились такие тематические недели, - так же отметила высокую активность со стороны родителей в проведении тематической недели, родители стали больше внимания уделять детям, их потребностям и интересам, - в качестве информационной агитации в основном использовались информационные стенды, папки-передвижки, - при планировании тематической недели использовался комплексно-тематический подход, учитывались требования ФГООС, - на подготовительном этапе в качестве повышения профессионального уровня использовались следующие формы: консультирование, семинары-практикумы, работа методических выставок, изучение опыта работы и др.,  - я не испытывала трудности в организации и проведении тематической недели, - считаю, что нужно проводить занятия в игровой форме, - при проведении недели столкнулась со следующими трудностями – недостаточное количество демонстрационного материала для художественного творчества, игрового материала для индивидуальных игр, пассивность некоторой части родителей, - я выразила желание проводить подобные недели по другим тематикам и активно для этого использовать родителей.