Презентация на тему «Сохранение и укрепление здоровья детей через нетрадиционные формы организации физической культуры»

«Сохранение и укрепление здоровья детей через нетрадиционные формы организации физической культуры» Государственное Бюджетное Дошкольное образовательное Учреждение детский сад №94 комбинированного вида фрунзенского района Санкт-петербурга Сведения об авторе. Ф.И.О: Горская Ирина Владимировна Образование: высшее техническое, высшее -физическое воспитание, высшее -практическая психология, среднее медицинское/ ЛФК и массаж / Место работы: ГБДОУ№94 Должность: инструктор по физической культуре. Педагогический стаж: 14 лет. Стаж работы в занимаемой должности: 14 лет. Квалификация: высшая категория.

«Я не боюсь еще и еще раз повторять: забота о здоровье ребенка - это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, прочность знаний, вера в свои силы». В.А.Сухомлинский

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Актуальность. Наряду с загрязнением окружающей среды, ускорение темпа жизни и связанное с этим увеличение отрицательных эмоций, внешней нестабильности и экономической сложности происходит истощение защитных механизмов, срыв иммунной системы. Особенно этому подвержены дети — наиболее критическая группа населения, в недрах которой закладываются основы будущего здоровья и благосостояния нации.

Цель: Использование нетрадиционного подхода в создании единого здоровьесберегающего пространства для гармоничного физического и психического развития дошкольника Задачи: 1.Создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности. 2.Обеспечение физического и психического благополучия. 3. Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребёнка в соответствии с его индивидуальными особенностями, развитие физических качеств. 4. Развитие чувств ритма, музыкальности, пластичности, раскрытие творческого потенциала дошкольника. 5.Воспитание у детей потребности в здоровом образе жизни, интереса к физической культуре и спорту, потребности к самосовершенствованию на основе применения нетрадиционных методов и приемов.

СИСТЕМА ФИЗКУЛЬТУРНО – ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ строится не только с детьми, но и педагогами, с родителями.

Здоровый педагог –здоровые дети

Совместные физкультурные занятия родителей с детьми.

Семейный клуб « Берегиня»

НЕТРАДИЦИОННОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

Приоритетные нетрадиционные формы работы ритмопластика /народная хореография самомассаж дыхательная гимнастика / цигун/ шоу-гун/ музыкотерапия./ включая релаксации/ /. танцетерапия и эвритмия /элементы/ Офтальмотренаж, корригирующая гимнастика, лфк театрализация / включая элементы сказкотерапии/ Театр физической культуры»

Ритмопластика

НАРОДНАЯ ХОРЕОГРАФИЯ- КАК ПРОБУЖДЕНИЕ ГЕННОЙ ПАМЯТИ И ПОДКЛЮЧЕНИЕ К ИСТОКАМ

Эвритмия /элементы/ Занятия эвритмией способствуют развитию крупной и мелкой моторики, ловкости, координации движений, чувства равновесия, пространственной ориентации.

Самомассаж задачи: -создать устойчивую мотивацию и потребности в сохранении здоровья, -разъяснить, что человек в силах уберечь себя от болезней, -сформировать привычку к здоровому образу жизни, -осознавать свои телесные ощущения и переживаемые чувства, -снять эмоциональное и мышечное напряжение, -оптимизировать мышечный тонус, -привить навыки элементарного самомассажа рук, ног, головы, лица ,т.д

Дыхательная гимнастика Главная задача дыхательных упражнений – научить малыша правильно глубоко дышать, расширяя грудную клетку и максимально наполняя легкие при вдохе, а на выдохе полностью освобождая их от остаточного воздуха путем сжатия. Если ребенок привыкнет дышать через нос, это позволит избавиться от насморка, сократит вероятность простуд и бронхитов, а также поможет быстрее восстановиться после перенесенных заболеваний органов дыхания

Музыкотерапия / + релаксации / Здоровье человека зависит от эмоционального центра человеческого организма. « Хаос не в мире, он внутри нас» М.Норбеков Решает задачи коррекции эмоциональных отклонений, страхов, двигательных и речевых расстройств, психосоматических заболеваний, отклонений в поведении, при коммуникативных затруднениях и др.

Цигун древняя Китайская оздоровительная система Элементы/ Решает важные здоровьесберегающие и задачи - обучение расслаблению и восстановлению организма после физической нагрузки и эмоционального возбуждения, -обучение укреплению мышц дыхательной системы, носоглотки и дыхательных путей. - ребенок , приобщается к здоровому образу жизни, учится контролировать свое дыхание

Шоу-гун древняя китайская оздоровительная система Это эффективное средство для развития и повышения иммунного статуса человека, в частности детей

Офтольмотренаж. корригирующая гимнастика , лфк. способствует расслаблению глазодвигательных мышц и мышц, воздействующих на хрусталик, снижает напряжение, улучшает кровообращение глаз, создает благоприятные условия для формирования органа зрения, предупреждает его переутомление. Корригирующая гимнастика

танцетерапия

Театр физической культуры Цель :способствовать формированию творческого потенциала воспитанников, развитию их творческих способностей, навыков самовыражения через движение. Задачи: - развивать творческие способности детей в двигательной деятельности - совершенствовать умение творческого осмысления движений - развивать способности к двигательной импровизации - способствовать развитию воображению, фантазии, а так же инициативности и самостоятельности, «Театр физического воспитания дошкольников» - это новый подход к физическому воспитанию, предполагающий использование новой методики физического развития детей. На таких занятиях дети не замечают, что это занятие по физической культуре, и являются полноправными участниками сказочного театрального действия.

«Физическое воспитание есть огромный, но таинственный космос, через постижения, которого можно приблизиться к Истине и Счастью». Н.Ефименко

Проект «Карнавал»

Проект «День нептуна»

Патриотический проект

ПРОЕКТ по духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста. театрализация «Лучше друг верный , чем камень драгоценный.» Г. Х. Андерсен сказка « Соловей »

На данный момент, дети данной экспериментальной группы посещают второй класс, большинство занимаются спортом, посещают различные кружки, дети социализированы , уверены и успешны.

Выводы На протяжении трех лет, занимаясь с дошкольниками, и используя нетрадиционные технологии, я обратила внимание на то, что дети меньше болеют, у них улучшилось внимание и настроение. Дети стали более ловкими, выносливыми и сильными. Таким образом, использование в физкультурно-оздоровительной работе детского сада традиционных и нетрадиционных форм работы, закаливания и ряда других не медикаментозных средств оздоровления дает свои положительные результаты. 1. Анализ показателей заболеваемости дошкольников позволил отметить тенденцию к её снижению, это связано не только с возрастом детей, но и с оздоровительной работой. 2. Повысилась посещаемость. 3. Снизилась простудная заболеваемость. 4. Дети легко идут на контакт, они жизнерадостны и подвижны.

Приоритетными задачами на перспективу считаю: продолжать формировать потребность вести здоровый образ жизни, заботиться о собственном здоровье повышать индекс здоровья, повышать уровня теоретических знаний родителей по формированию основ здорового образа жизни, Привлечение педагогов к активному формированию образовательное пространство с обязательным использованием здоровьесберегающих технологий, повышать уровень применения нетрадиционных форм организации физкультурных занятий, более активно применять методику В.Ф. Базарного, изготовить потолочный офтальмотренажер. - улучшение материально-технической базы.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

«Физическое воспитание есть огромный, но таинственный космос, через постижения, которого можно приблизиться к Истине и Счастью». Н.Ефименко «Расти в любимом деле, искать и находить новые подходы, нестандартные решения, видеть процесс развития и расцвета ребёнка это огромное удовольствие» Здоровью научить нельзя - надо воспитывать потребность быть здоровым».