Шығармашылық жұмыс Триз әдісі

Триз әдісін бейнелеу сабағында пайдалану

Триз теориясын ойлап табушы Баку қаласының ғалымы, қиял-жазушы Генрих Саулович Альтшулер Генрих Саулович Альтшулердің еңбегін жалғастырушы жаңашыл педагог Михаил Наумович Шурерман

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Триз дегеніміз не? Өнертапқыштық мәселелерді шешу теориясы Балалардың шығармашылық қабілетін дамыту әдісі

Триз-мектепке дейінгі балалар үшін іс-әрекетке қызығушылықтарын дамыта отырып, барлығын жұмылдыру жүйесі

Триз әдісін сабақта қолдану Ойлау және елестету қабілеттерін жетілдіреді Білімді қызықты және тартымды меңгеруге көмектеседі Шығармашылық қабілеттерін ынталандырады және дамытады Баланың жетістікке жетуіне жағдай туғызады Қоршаған ортаға деген қызығушылығы мен қамқорлығын қолдайды

Триз әдісін бейнелеу сабағында қолданудың мақсаты: Шығармашыл, ізденімпаз,эстетикалық дамыған, рухани жетілген,әртүрлі бейнелеу түрлерінің қызметі арқылы өз ойын білдіре алатын жеке тұлғаны тәрбиелеу

Дәстүрден тыс графикалық әдістер: “Саусақтық кескіндеме” “Монотопия” “Сия тамшысы графикасы” Қағаз бетіне шырағдаммен сурет салу Жартылай құрғақ қатты қылқаламмен нұқып қалу Ылғал қағаз бетіне сурет салу Поролонмен басу Шашырату

Саусақты кескіндеме

Монотопия

Сия тамшысы графикасы

Қағаз бетіне шырағдаммен сурет салу Қағаз бетіне шырағдаммен сурет салу

Ылғал қағаз бетіне сурет салу

Поролонмен басу Поролонмен басу

Шашырату

Дәстүрден тыс графикалық әдістер Балалардың түстермен танысуына мүмкіндік береді. Олардың шығармашылық талғамдары дамып, қиялдау, өз бетімен еңбек ету дағдылары қалыптасады

ТРИЗ және оның принциптері – тек техникалық қана емес, сонымен қатар басқа да шығармашылық тапсырмаларды шешуге  қолайлы әдіс       ТРИЗ - күшті ойлаудың жалпы теориясына  жетудің жолындағы   бір кезең

Тыңдағандарыңызға рахмет!