Презентация_Путешествие в песочную страну

Путешествие в песочную страну Выполнила: Милюткина Наталья Николаевна ГБОУ ООШ № 21 структурное подразделение «Детский сад «Дружная семейка»

«Познавательное развитие»: Обогащать представления детей о песке. Развивать у детей способности устанавливать причинно-следственные связи на основе элементарного эксперимента и делать выводы. Знакомить детей со свойствами песка, учить самостоятельно проводить исследования, добиваться результатов, учить размышлять, отстаивать своё мнение, обобщать результаты опытов, делать выводы,

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

«Социально-коммуникативное развитие»: Развивать у детей навыки сотрудничества работы в паре через экспериментирование, развитие сообразительности, умения самостоятельно решать поставленную задачу. Развитие игровой деятельности. развитие трудовой деятельности (самостоятельно готовить материал и пособия к совместной деятельности с детьми)

«Речевое развитие»: компоненты устной речи, практическое овладение нормами речи, активизировать и обогатить словарный запас детей существительными, прилагательными и глаголами по теме. продолжать расширять знания детей о песке посредством малых фольклорных форм Активизировать словарь (песок, мокрый, сыпучий, теплый).

«Физическое развитие»: формировать умение выполнять бег, не наталкиваясь друг на друга с согласованием движения рук и ног, Формировать правила безопасной игры с песком. закрепить знания о личной гигиене.

«Художественно-эстетическое развитие »: обогащение музыкальных впечатлений у детей развивать творческую активность

Методы и приемы: (соотнесенные с методикой И.Л. Паршуковой) Практические – экспериментирование, игровая ситуация. Наглядные – показ, наблюдение за экспериментом. Словесные – беседы, вопросы, рассказы детей и воспитателя.

Материалы и оборудование: (согласно методике И.Л. Паршуковой) На каждого ребенка: песочные наборы, палочки, фартуки, салфетки влажные.

Спасибо за внимание