- Презентации
- Презентация Сенсорное развитие детей раннего возраста через дидактические игры
Презентация Сенсорное развитие детей раннего возраста через дидактические игры
Автор публикации: Сафронова Т.Ю.
Дата публикации: 10.05.2016
Краткое описание:
1
Сенсорное развитие детей раннего возраста через дидактические игры
2
Ранний возраст - период первоначального ознакомления с окружающей действительностью. Сенсорное развитие ребенка - это получение малышом знаний о свойствах предметов •форме •величине •размере •положении в пространстве •запахе •вкусе и т.д.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Виды сенсорных ощущений осязательные слуховые обонятельные вкусовые зрительные
4
Сенсорное воспитание – это целенаправленное совершенствование развития у детей сенсорных процессов (ощущений восприятий представлений) В игровой форме происходит наиболее интенсивное воспитание всех психологических функций,в том числе происходит сенсорное воспитание. Значит, в учебно-воспитательный процесс необходимо внедрять дидактические игры,упражнения для развития восприятия ребенка,основная задача которых ознакомление со свойствами предметов и накоплению представлений о форме,цвете и величине предметов.
5
Дидактическая игра является ценным средством воспитания сенсорной активности детей,помогает ребенку узнать, как устроен окружающий мир и расширить его кругозор, cпособствует формированию личности.
6
Создание развивающей среды
7
Дидактические игры на развитие тактильных ощущений. •Д/и «Сухой бассейн» •Д/и «Чудо-коробочка» • Массажные мячики •Д/и « Покорми поросенка»
8
Игры на развитие слуха и вкуса. • Д/и «Кто в теремочке живет?» •Д/и «Музыкальный домик» •Д/и «Угадай фрукт?» •Д/и «Коробочка с запахами»
9
В раннем возрасте складывается новый тип внешних ориентировочных действий- примеривание, а позднее зрительное соотнесение предметов по их признакам.
10
Игры на определение величины,формы и цвета. Д/и «Цветочная поляна» Д/и «Цветная улица»
11
Д/и «Укрась рукавицу» Д/и «Чудо книжка»
12
Д/и «Большая стирка» Д/и «Собери квадрат»
13
Освоение свойств предметов определяется их значимостью в практической деятельности
14
В каждом возрастном периоде стоят свои задачи сенсорного развития, и решать их следует путем разработки и использования наиболее эффективных средств и методов сенсорного воспитания.
15