Влияние классической музыки на формирование музыкальной культуры у детей дошкольного возраста

МБДОУ « Детский сад №17 комбинированного вида «Березка» Влияние классической музыки на формирование музыкальной культуры у детей дошкольного возраста Музыкальный руководитель первой квалификационной категории Анисимова Альбина Раисовна

Музыка является самым чудодейственным, самым тонким средством привлечения к добру, красоте, человечности. Чувство музыкальной мелодии открывает перед ребенком собственную красоту - маленький человек осознает свое достоинство, развивает духовные силы ребенка, его творческую активность. Жизнь детей без музыки невозможна, как невозможна без игры и без сказки...“ В.А Сухомлинский

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цель: Cоздать условия развития особого неравнодушного, активно преобразующего отношения нравственности, эстетического отношения, в котором переплетаются качества нравственности, эстетического и эмоционального начала, его образного мышления, творческих способностей.

Задачи Способность формированию у дошкольников эмоционально - ценностного эстетического отношения к миру, Развивать эмоционально-чувственную сферу ребенка и его художественно-образное мышление как основу развития творческой личности: способствовать развитию у детей способности к восприятию произведений искусства, Воспитывать понимание красоты произведений искусства, потребность общения с ними, Расширение культурного кругозора дошкольников, создание предпосылки для вхождения детей в мир шедевров классической и современной музыки, Способствовать активной творческой деятельности детей в различных видах музыкального искусства, Приобретение опорных знаний, умений и способов музыкальной, речевой, изобразительной деятельности, обеспечивающих базу для последующего самостоятельного знакомства с музыкой, музыкального самообразования и самовоспитания.

Кто избрал им путь гениев? Природа? Родители? Педагоги? П.И Чайковский М.И Глинка В.А Моцарт Л.В Бетховен

Музыка – источник особой детской радости Музыкотерапия представляет собой метод, использующий музыку в качестве средства психологической коррекции состояния ребенка в желательном направлении развития. Правильный выбор музыкальной программы – ключевой фактор музыкотерапии.

«Цель музыки — трогать сердца.» И.С Бах

Музыка Моцарта, Чайковского, Шуберта гармонирует физиологический процесс в организме : Моцарт — это молодость музыки, это вечно юный родник, несущий человечеству радость весеннего обновления и душевной гармонии.

Музыка Бетховена возбуждает в людях сострадание и понимание. Музыка – это откровение более высокое, чем мудрость и философия. Людвиг ван Бетховен

Каждый музыкальный инструмент имеет свое влияние на наш организм

Многочисленные методики музыкальной терапии предусматривают как целостное использование музыки в качестве основного и ведущего факторов воздействия (прослушивание музыкальных произведений, музицирование), так и дополнение музыкальным сопровождением НОД и режимных моментов для усиления их воздействия

Музыкальное воспитание – это не воспитание музыканта, а, прежде всего, воспитание человека. В.А Сухомлинский

Музыкальное воспитание – это не воспитание музыканта, а, прежде всего, воспитание человека. «Созвездие – Йолдызлык – 2015 «