- Презентации
- Презентация на тему Развитие мелкой моторики (младший дошкольный возраст)
Презентация на тему Развитие мелкой моторики (младший дошкольный возраст)
Автор публикации: Асташина Р.М.
Дата публикации: 24.09.2016
Краткое описание:
1
![Игры для развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста.]()
Игры для развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста.
2
![Влияние воздействия руки на мозг человека известно еще до нашей эры. Специали...]()
Влияние воздействия руки на мозг человека известно еще до нашей эры. Специалисты восточной медицины утверждают, что игры с участием рук и пальцев приводят в гармоничное отношение тело и разум, поддерживая мозговые системы в отличном состоянии.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Ребенок постоянно изучает, постигает окружающий мир. Основной метод накоплени...]()
Ребенок постоянно изучает, постигает окружающий мир. Основной метод накопления информации – прикосновения. Ребенку необходимо все хватать, трогать, гладить и пробовать на вкус. Роль взрослого помочь ему в этом, дать необходимый стимул для развития. Поэтому начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста.
4
![Прикрепление прищепок по длине, краю предмета; Развешивание разноцветных плат...]()
Прикрепление прищепок по длине, краю предмета, Развешивание разноцветных платочков после стирки, Перетирание пуговиц между ладонями, Пересыпание из ладошки в ладошку, Выкладывание изображения по контуру, Поиск больших, квадратных, гладких и пр. пуговиц, Пересыпание пуговиц в прорезь в банке. Игры с прищепками Игры c пуговицами
5
![Выкладывание пробками изображения по контуру; Перемещение пальчиков на пробка...]()
Выкладывание пробками изображения по контуру, Перемещение пальчиков на пробках, как на лыжах, Выстраивание башни, Нанизывание крупных бусин на леску, Перетирание, перекатывание между ладонями, Вдавливание в пластилин. Игры с пробками от бутылок,с крупными бусинами
6
![Способствуют развитию восприятия; созданию условий для ознакомления детей с ц...]()
Способствуют развитию восприятия, созданию условий для ознакомления детей с цветом, формой, величиной, осязаемыми свойствами предметов. Закрепление умения выделять цвет, форму, величину как особые свойства предметов, группировать однородные предметы. Игры с вкладышами, конструктором, развивающие игры
7
![Погружение рук в песок; Просеивание между ладонями, пальцами; Использование с...]()
Погружение рук в песок, Просеивание между ладонями, пальцами, Использование сухих бассейнов для самомассажа кистей, Прячем ручки в крупе, ищем сюрпризы, Перебираем, пересыпаем, рисуем, Мочим губку одной рукой и выжимаем другой… Игры с песком и водой, с крупами, сухие бассейны
8
![Рисование пальчиками, всей ладошкой; оттиск печатками; Лепка из пластилина, г...]()
Рисование пальчиками, всей ладошкой, оттиск печатками, Лепка из пластилина, глины, соленого теста, Украшение вылепленных работ природным материалом, пуговицами, бусинами,… Приклеивание готовых форм, фигур, обрывание, смятие и разглаживание бумаги, скручивание салфеток, индивидуальная работа с ножницами. Рисование Лепка Аппликация
9
![Все эти пособия и игры должны находиться в свободном доступе для ребенка. При...]()
Все эти пособия и игры должны находиться в свободном доступе для ребенка. При этом взрослый объясняет, показывает, рассказывает, для чего нужны данные пособия и игры, как их использовать, соблюдая технику безопасности и руководствуясь принципами охраны жизни и здоровья воспитанника.
10
![Развитие кисти руки и координации движений пальцев рук – задача комплексная,...]()
Развитие кисти руки и координации движений пальцев рук – задача комплексная, охватывающая многие сферы деятельности ребенка. Она является одним из аспектов проблемы обеспечения полноценного развития в дошкольном возрасте. И поскольку общее моторное отставание наблюдается исследователями у большинства современных детей, слабую руку дошкольника нужно и необходимо развивать.