Консультация на тему формирование элементарных математических представлений

«Формирование элементарных математических представлений у дошкольников» в содержание ФГОС ГБОУ школа № 1148 имени Ф.М. Достоевского Воспитатель Родионова А.В.

Цель программы: интеллектуальное развитие детей,  формирование приёмов умственной деятельности, творческого и вариативного мышления на основе овладения детьми количественными отношениями предметов и явлений окружающего мира.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Дидактические задачи: приобретение знаний о множестве, числе, величине, форме, пространстве и времени как основы математического развития,  формирование широкой начальной ориентации в количественных, пространственных и временных отношениях окружающей действительности, формирование навыков и умений в счете, вычислениях, измерении, моделировании, овладение математической терминологией, развитие познавательных интересов и способностей, логического мышления, общее развитие ребенка формирование простейших графических умений и навыков, формирование и развитие общих приемов умственной деятельности (классификация, сравнение, обобщение),

• элементарный анализ (установление причинно-следственных связей), • сравнение, • метод моделирования и конструирования, • метод вопросов, • метод повторения, • решение логических задач, • экспериментирование и опыты  Методы для развития познавательных способностей и познавательных интересов:

Формы занятий: организованная образовательная деятельность (фантазийные путешествия, игровая экспедиция, занятие-детектив, интеллектуальный марафон, викторина, КВН, презентация, тематический досуг) демонстрационные опыты, сенсорные праздники на основе народного календаря, театрализация с математическим содержанием, обучение в повседневных бытовых ситуациях, беседы, самостоятельная деятельность в развивающей среде.

Как сказал В. А. Сухомлинский “Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. ” Именно игра с элементами обучения, интересная ребенку, поможет в развитии познавательных способностей дошкольника. Такой игрой являются дидактическая игра. Основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом их деятельности является – игра

Дидактические игры по формированию математических представлений можно разделить на следующие группы: Игры с цифрами и числами Игры путешествия во времени Игры на ориентировку в пространстве Игры с геометрическими фигурами Игры на логическое мышление

В заключение можно сделать следующие вывод: развитие познавательных способностей и познавательного интереса дошкольников – один из важнейших вопросов воспитания и развития ребенка дошкольного возраста. От того, насколько будут развиты у ребенка познавательный интерес и познавательные способности, зависит успех его обучения в школе и успех его развития в целом. Ребенок, которому интересно узнавать что-то новое, и у которого это получается, всегда будет стремиться узнать еще больше – что, конечно, самым положительным образом скажется на его умственном развитии.