Конспект экскурсии с детьми старшей группы «Прогулка пешехода к светофору»

Конспект экскурсии с детьми старшей группы «Прогулка пешехода к светофору» в рамках муниципального конкурса «Шагающий автобус» Авторы работы: Воспитатели МБДОУ«Детский сад № 16»: Васина Юлия Ирековна

Цель: Продолжать знакомить детей с некоторыми правилами передвижения пешеходов по улице, переходом и знаком «Пешеходный переход». Закреплять понятия «пешеходная дорожка», «двухстороннее движение», «сигнал светофора». Развивать умение ориентироваться в пространстве. Воспитывать культуру поведения на улице.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Предварительная работа: Наблюдение за улицей. Цель: уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, с ее особенностями. Закрепить знания о том, что транспорт двигается по дороге, а пешеходы по тротуару. Дидактическая игра «Улица города». Цель: уточнить и закрепить знание детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения, различных видах транспортных средств. Сюжетно-ролевая игра «Шоферы». Цель: развивать социальное отношение играющих за счет осмысления профессиональной деятельности взрослых, способствовать формированию дружеских отношений. Методические приемы: художественное слово, беседа, вопросы к детям, игра, наблюдение за улицей, светофором, анализ. Оборудование: флажки красного цвета, светоотражающие браслеты. Возраст детей: 5-6 лет.

Ход экскурсии Перед прогулкой воспитатель предлагает рассмотреть макет светофора, который дети используют в играх. Обращает внимание, что с четырёх сторон светофора изображено по три одинаковых разноцветных огонька. Воспитатель: Сегодня мы с вами сойдем с тротуара. Как вы думаете, зачем? Дети: Чтобы перейти улицу. Воспитатель: Постройтесь парами, возьмите флажки, пойдем к переходу. Кто мы сейчас? Дети: Мы пешеходы. Воспитатель: Где мы будем идти? Дети: Мы будем идти по тротуару. Воспитатель: Чтобы на улице был порядок все пешеходы должны соблюдать правила дорожного движения. По какой стороне тротуара мы с вами пойдем? Дети: По правой Воспитатель: Правильно, мы - пешеходы. А пешеходы, чтобы не мешать движению машин, ходят только по тротуару, придерживайся правой стороны. Ну что же, ребята, отправляемся в путь! По пути обращаем внимание на то, что транспорт двигается по дороге по правой стороне на встречу друг другу. Вместе с детьми выясняем, что существуют различные виды транспорта (грузовой, легковой, пассажирский), а людей, которые сидят за рулем машин, называют водителями. Подошли к перекрестку.

Воспитатель: Ребята, послушайте, пожалуйста, мы с вами подошли к перекрестку. Перекрестком называют пересечение нескольких дорог и движение транспорта здесь очень оживленное. Давайте познакомимся с правилами перехода через дорогу на перекрестке. Ни в коем случае нельзя переходить улицу наискосок, а как необходимо двигаться? Дети: Прямо Воспитатель загадывает детям загадку: Вот стоит на улице в черном сапоге – Чучело трехглазое на одной ноге. (Светофор) Воспитатель: А для чего нужен светофор? Дети: Он помогает перейти пешеходам с одной стороны улицы на другую. Воспитатель: Все водители и пешеходы должны строго подчиняться его сигналам. В светофоре сменяются красные, желтые и зеленые огни. Эти три цвета часто называют волшебными, потому что они регулируют движение. Ребята, о чем рассказывают разные цвета светофора? Дети: Красный - стоять, Желтый - внимание, Зеленый - можно идти). Воспитатель: Правильно, если загорается красный свет - значит, пешеходам запрещается переходить улицу и выходить на перекресток, когда вспыхивает желтый сигнал светофора, нельзя переходить улицу. Желтый сигнал говорит: «Внимание! Приготовиться!», если желтый сигнал застал нас во время перехода улицы, надо остановиться на ее середине (островке безопасности) и ждать разрешающего сигнала. А вот загорается зеленый свет! Это значит можно переходить улицу, пешеходы спокойным шагом переходят на другую сторону.

Воспитатель: Сейчас мы с вами дождемся зеленого сигнала светофора и начнем переходить через улицу по специально размеченной полосе, которая называется пешеходный переход. Вы знаете, как необходимо вести себя при переходе через дорогу? (Быть внимательным, не торопиться, не бегать, не вести беседы друг с другом). Переходят через улицу. Воспитатель хвалит детей за внимательность. Воспитатель: Ребята, я думаю, что вы хорошо запомнили дорожные знаки и сигналы светофора. На улице будьте внимательны дети! Запомните правила эти. Правила эти помни всегда, Что б не случилась с тобою беда! Воспитатель: Какое главное правило для детей мы с вами еще не вспомнили? Дети: Играть, кататься на велосипедах, самокатах и роликах можно только в строго отведенных для этого местах. - А сейчас нам пора возвращаться в детский сад! Вернувшись с экскурсии, дети делятся впечатлениями, свои наблюдения они передают на занятиях по изобразительной деятельности. Воспитатель предлагает нарисовать: перекресток, машины, светофор, знаки.

Отчет о проведении экскурсии в рамкам муниципального конкурса «Шагающий автобус» «Прогулка пешехода к светофору» Значительное место в  работе  ДОУ  должно быть отведено практическим формам обучения: наблюдению, экскурсиям,   целевым прогулкам, во время которых дети могут изучать на практике правила для пешеходов, наблюдать дорожное движение, закреплять ранее полученные знания по правильному поведению на дороге. Мы считаем очень интересной формой профилактики детского дорожно-транспортного травматизма  экскурсии с воспитанниками детского сада. Экскурсия направлена на закрепление дошкольниками знаний, полученных на занятиях по ПДД в группах. В каждой из возрастных групп экскурсии по обучению ребенка правильному поведению в дорожных ситуациях предусматривают свои задачи, темы и периодичность проведения. Так, организуя экскурсию по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в старшей группе, мы обращали внимание детей на правила передвижения пешеходов и на работу светофора. Экскурсия была организована к регулируемому перекрестку в микрорайоне Мебельной фабрики на пересечении улиц Мебельная и Вотякова .

В ходе экскурсии с детьми закрепили понятие передвижения пешеходов по тротуару. познакомились с правилам пешехода: Идти спокойным шагом, придерживаясь правой стороны.

Дети закрепили понятие «Пешеходный переход»

Дети закрепляли понятие «Перекресток» , «Светофор»

Уточнили знания о назначении светофора. Закрепили умение определять по сигналу светофора направление движения пешеходов.