Отчет за летний период 2016 год

Отчёт за летний период 2016 года воспитателя МБДОУ детского сада № 114 Захаренко М.В.

Летний сезон Летний сезон справедливо считается благоприятным периодом для оздоровления дошкольников. Можно больше находиться на воздухе, играть, закаляться, в полной мере наслаждаться дарами лета: свежим воздухом, солнечными лучами, тёплой водой, зеленью и красотой природы

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Задачи летней оздоровительной работы: 1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, способствовать их физическому и умственному развитию путём активизации движений и целенаправленного общения с природой.

Задачи летней оздоровительной работы: 2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание раннего и дошкольного возраста. Развитие самостоятельности, любознательности и двигательной активности. Совершенствовать речь детей, развивать их эмоциональную сферу.

Задачи летней оздоровительной работы: 3. Осуществлять педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Задачи летней оздоровительной работы: 4. Продолжать работу по улучшению пространственного окружения прогулочных участков детского сада.

Работа в детском саду проводилась по нескольким направлениям: 1.Воспитательно-образовательная работа с детьми. С 1 июня мы перешли на летний режим пребывания детей на группах:

-приём детей и утренняя зарядка на воздухе

-прогулки не менее 4 часов

-солнечные ванны

физкультурные мероприятия и индивидуальные упражнения на воздухе

-корригирующая гимнастика «йоги»

-каждый день соблюдался питьевой режим и обрабатывался песок на участке и в песочницах

-большое количество времени было отведено игровой деятельности на воздухе (сюжетно-ролевые, дидактические, спортивные игры различной тематики)

-читали сказки, разучивали стихотворения, много времени уделяли пальчиковой гимнастике

-занимались творчеством

Постоянно проводились наблюдения в природе, где дети узнали много интересного о жизни растений, животных, птиц, насекомых.

Вместе с детьми посадили цветы и ухаживали за ними.

На территории детского сада наблюдали за лесными и луговыми растениями.

Постоянно проводились беседы о загрязнении окружающей среды. Была составлена папка-передвижка «Дети против мусора» и каждое утро на участке начиналось с его уборки.

В течение лета изучались свойства песка. Игры с песком и сооружение построек из него – одно из самых увлекательных занятий в летнее время

Проводилась опытно - экспериментальная деятельность : проведение опытов и экспериментов по изучению свойств воды, песка, ветра, собирание природного материала, составление гербария. За летний период были подготовлены выставки детских работ – рисунки, пластилинография, работы из природного материала по темам : «В лесу» «Ядовитые грибы», «Весёлые животные», «Лето».

Составлены книжки-раскладушки по темам: «Пожар – это страшно», «Летние зарисовки».

Оформлена настольная игра на тему «Азбука дорожного движения» - «Моя улица».

Сделана фотогазета с помощью детей «Моё лето».

Из природного материала оформлены картины для уголка природы – «Кошка» (фасоль), «Заяц»(листья), «Букет»(листья).

Оформлена папка «Консультации для родителей «Лето», которая включает в себя статьи : «Правила поведения людей в лесу», «Одежда ребёнка в летний период», «Особенности отдыха семьи у моря», «Ребёнок один дома», «Витаминное меню» и т.д.

Дети в садике живут, Здесь играют и поют, Здесь друзей себе находят, На прогулки с ними ходят, Вместе спорят и мечтают, Незаметно подрастают. Детский сад – второй наш дом, Как тепло, уютно в нём! Вы его любите, дети, Самый добрый дом на свете!