Презентация по экологическому воспитанию во 2 мл.группе (3-4 г) Огород на подоконнике

Презентация проекта «Огород на подоконнике» Презентацию подготовила воспитатель Прилипченко Ирина Алексеевна

ЦЕЛЬ Формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

ЗАДАЧИ: 1.Учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях. 2.Обобщать представления детей о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений. 3.Развивать познавательные и творческие способности. 4.Формировать осознанно- правильное отношение к природным явлениям и объектам. 5.Воспитывать бережное отношение к своему труду..

Участники проекта

Подготовительный Исследовательский Заключительный (обобщающий) Этапы проекта:

Формы работы *беседы игры *занятия *дидактические, настольные игры, сюжетно-ролевые * целенаправленные наблюдения, экскурсии *совместный труд детей и взрослых *работа с родителями *продуктивная деятельность *посильная самостоятельная трудовая деятельность *использование иллюстративного материала

1.Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся с условиями их содержания, будут учиться подмечать красоту растительного мира. 2.У детей сформируется знания о росте растений в комнатных условиях. 3.Создание в группе огорода на подоконнике. ожидаемый результат

1 этап -подготовительный 1.Беседы с детьми (выявление знаний детей о растениях). 2.Сбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки про овощи, экологические сказки. 3.Приобретение необходимого оборудования (контейнеры, земля, удобрения, семена). 4.Разбивка огорода на подоконнике. 5.Изготовление табличек - указателей с названиями растений

Посадка лука и чеснока

Расти лучок и мал и велик

Полив и уход за растениями

Наш огород

2 этап - исследовательский Дети наблюдали за ростом растений, проводили опыты, эксперименты. Устанавливали связи: растения - земля, растения - вода, растения - человек.       В процессе исследований дети познакомились с художественной литературой об овощах: поговорки, стихи, сказки, загадки. Рассматривали иллюстрации, картины. Проводились занятия, дидактические игры, беседы.

У ворот шумит народ. Где тут зимний огород? Говорят, что там растет. Огуречная рассада. И укропчик и лучок. Смотрят все на огород, И уходят открыв рот

3 этап - заключительный Подведение итогов реализации проекта. В группе был создан огород на окне.

Мы все вместе потрудились посадили огород…

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!