7
  • Презентации
  • Презентация на тему РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ В РЕЖИМНЫХ МОМЕНТАХ.

Презентация на тему РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ В РЕЖИМНЫХ МОМЕНТАХ.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ В РЕЖИМНЫХ МОМЕНТАХ.
РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ В РЕЖИМНЫХ МОМЕНТАХ.
2
Утренняя гимнастика. Гимнастика это важный компонент двигательного режима, ее...
Утренняя гимнастика. Гимнастика это важный компонент двигательного режима, ее организация направлена на поднятие мышечного тонуса и эмоционального состояния детей. Музыкальное сопровождение, может заменять счет воспитателя при выполнении упражнений. Под музыку дети хорошо усваивают ритм движений, темп выполнения. Воспитатель, не прерывая упражнения, оказывает индивидуальную помощь. Привыкая к звучанию музыки дети легче переключаются с выполнения одного задания на другое в соответствии с изменением характера музыки, это позволяет сократить время на словесные указания.
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Физкультминутки. Следующей формой работы с детьми является физкультминутки. П...
Физкультминутки. Следующей формой работы с детьми является физкультминутки. Проводятся они воспитателем по мере необходимости (в течение 3–5 мин.) в зависимости от вида и содержания образовательной деятельности, главным образом в момент появления признаков утомляемости детей. Известно, что такие паузы применяются с целью поддержания умственной активности на хорошем уровне. Физкультминутка с музыкальным сопровождением это танцевальные упражнения, импровизированные движения. Физкультминутки можно подобрать и по теме занятия
4
Физкультурное занятие. На этих занятиях мы способствуем укреплению детского о...
Физкультурное занятие. На этих занятиях мы способствуем укреплению детского организма, формируем двигательные умения и навыки, развиваем физические качества. Музыкальное сопровождение подчиняется выполнению этих задач. Оно также облегчает усвоение различных построений и перестроений, которые обычно даются в начале и в конце занятия. Возможно проводить под музыку некоторые основные движения и ОРУ. Используя музыку, педагог концентрируется на педагогическом процессе, объяснениях, индивидуальных указаниях и помощи. Исправляет ошибки по ходу выполнения упражнений. Музыка позволяет добиться высокой четкости и правильности движений. Она развивает пластичность и выразительность движений дошкольника.
5
Самостоятельная двигательная деятельность. При правильном руководстве самосто...
Самостоятельная двигательная деятельность. При правильном руководстве самостоятельной деятельностью можно влиять на разнообразие игр, движений, не подавляя при этом инициативы самого ребенка. Действия детей во многом будут зависеть от условий, создаваемых взрослыми. Активные действия детей должны чередоваться с более спокойной деятельностью. Можно включать музыкальные игры «Море волнуется», Шел король по лесу», «Заинька-зайка», эти игры можно проводить в небольшом пространстве при этом в них участвуют многие группы мышц. Они способствует большему развитию двигательной активности детей. Главное учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка, его самочувствие.
6
Подвижные игры. Подвижные игры – сложная двигательная, эмоционально окрашенна...
Подвижные игры. Подвижные игры – сложная двигательная, эмоционально окрашенная деятельность, обусловленная установленными правилами, которые помогают выявить конечный итог или количественный результат. Игры служат методом совершенствования уже освоенных детьми двигательных навыков и воспитание физических качеств.Подвижная игра большой интенсивности, повышает активность и увеличивает эмоциональный подъем детей, здесь музыку нужно использовать очень аккуратно. Музыкальные подвижные игры позволяют избежать однообразия движений, и способствует всестороннему развитию детей.
7
Гимнастика после сна. После дневного сна важно поднять настроение и мышечный...
Гимнастика после сна. После дневного сна важно поднять настроение и мышечный тонус у каждого ребенка, а также позаботиться о профилактике нарушений осанки и стопы. Этому способствуют комплексы гимнастики после дневного сна, которые носят вариативный характер, в зависимости от этого будет меняться и её продолжительность (от 7-15 минут) . Предлагаются упражнения из различных положений: лёжа на животе, на боку, сидя. Кроме гимнастических упражнений, в зарядку могут включаться умеренный бег (пробежка) или хождение по тропам здоровья.
8
Праздники развлечения В системе физкультурно-оздоровительной работы дошкольно...
Праздники развлечения В системе физкультурно-оздоровительной работы дошкольного учреждения прочное место занимают физкультурные праздники, спортивный досуг, дни здоровья. Использование музыки в физкультурной деятельности делает ее увлекательной и эффективной. Она поднимает настроение, организует движение детей и облегчает в ряде случаев их усвоение. Музыка способствует улучшению осанки, придает движениям точность и выразительность, способствует развитию координации движений.
9
Движение это здоровье! Цель физического воспитания в дошкольном учреждении со...
Движение это здоровье! Цель физического воспитания в дошкольном учреждении состоит в том, чтобы удовлетворить естественную биологическую потребность детей в движении. Добиться хорошего уровня здоровья и всестороннего физического развития ребят. Обеспечить овладение дошкольниками двигательными умениями и навыками. Используя музыкальное сопровождение, можно создать условия для разностороннего(умственного, нравственного,эстетического) развития ребят.
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию