ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ

ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ Подготовила воспитатель МКДОУ «Детский сад «Солнышко» Сафронова Е.В.

«Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а не ставим перед ними проблемы, которые надо решить». Роджер Левин

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

ЗАДАЧА НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД: направить работу педагогического коллектива на развитие проектной деятельности с детьми дошкольного возраста, с целью развития их интеллектуальных способностей, познавательного интереса, творческой инициативы.

ПРОЕКТ – ЭТО 5 «П» ПРОБЛЕМА ПЛАНИРОВАНИЕ ПОИСК ИНФОРМАЦИИ ПРОДУКТ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПОРТФОЛИО

«ЗЕРКАЛО ИННОВАЦИОННЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ В ПРАКТИКЕ» 1. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ 2. ПРИЧИНЫ 3. ЦЕЛЬ 4. ЗАДАЧИ 5. МЕРОПРИЯТИЯ 6. РЕСУРС 7. ПРОДУКТ 8. КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ

ПРОБЛЕМА: дети среднего возраста не имеют представление о многообразии домашних животных и птиц. «-» «+» ЦЕЛЬ: формирование представлений детей среднего дошкольного возраста о многообразии домашних животных и птиц.

ПРИЧИНА: в силу того, что дети нашего ДОУ являются городскими жителями, они, в большинстве, не знают домашних животных и птиц. «-» «+» ЗАДАЧА: расширить представление детей о домашних животных и птицах, их внешнем виде и образе жизни.

РЕСУРС Методическая и художественная литература, интернет-ресурсы, наглядные пособия, материальные ресурсы.

ПРОДУКТ Скотный двор на участке ДОУ Театрализованное представление с участием детей «Вкусное молоко» Система работы по ознакомлению дошкольников среднего возраста с домашними животными

КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Расширение детских представлений о домашних животных и птицах. Активизация познавательной активности. Активное участие родителей в проектной творческой деятельности.

Умение пользоваться методом проектов — показатель высокой квалификации педагога, его прогрессивной методики обучения и развития детей