7
  • Презентации
  • Презентация опыта работы на тему Речевое развитие детей младшего возраста

Презентация опыта работы на тему Речевое развитие детей младшего возраста

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
МБДОУ детский сад №115 «Ладушки» Опыт работы на тему: «Речевое развитие детей...
МБДОУ детский сад №115 «Ладушки» Опыт работы на тему: «Речевое развитие детей младшего возраста» Воспитатель: Василюк Ю. Л. Брянск 2016 г.
2
Актуальность В наше время, как правило, дети усваивают родной язык, подражая...
Актуальность В наше время, как правило, дети усваивают родной язык, подражая разговорной речи окружающих. Ребенок проводит мало времени в обществе взрослых(все больше за компьютером, у телевизора или со своими игрушками), редко слушает рассказы, сказки, песенки, потешки, колыбельные из уст мамы с папой и, как следствие всего этого, у ребенка возникает много проблем с речью: -бедность речи, недостаточный словарный запас, -замусоривание речи сленговыми словами, -бедная диалогическая речь, -неспособность построить монолог, -отсутствие навыков культуры речи, -плохая дикция. Исходя их этого, мы сделали вывод, что уже с 1 младшей группы необходимо начинать развивать речь.
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Проблемы педагогической деятельности Основным средством в работе с детьми выс...
Проблемы педагогической деятельности Основным средством в работе с детьми выступают НОД, но за короткое время отведенное для их проведения дети не получают достаточный объем знаний. В дидактических играх, имеющихся в группе, не всегда встречаются задания, рассчитанные на разный уровень развития детей. Во время игровой деятельности воспитатель не может охватить вниманием всех детей, поэтому общение происходит с малым количеством воспитанников. Все это свидетельствует о том, что вопросы речевого развития дошкольников решаются не в полной мере.
4
Цели и Задачи Цель данного опыта – развитие интереса детей к сотрудничеству,...
Цели и Задачи Цель данного опыта – развитие интереса детей к сотрудничеству, навыков речевого и детского общения со взрослыми и сверстниками, обогащение опыта игрового общения. Задачи: - развитие разнообразных форм общения ребенка со сверстниками и взрослыми, - развитие словарного запаса, - воспитание звуковой культуры речи, обучение детей внятной, неторопливой речи, - способствование зарождению интереса и любви к художественному слову.
5
Этапы 1. Подготовительный Для успешной работы была создана соответствующая ра...
Этапы 1. Подготовительный Для успешной работы была создана соответствующая развивающая среда. Детям были представлены дидактические игры на развитие внимания, логики, мышления, такие как «Чудесный мешочек», «Животные и птицы», «Семья» и другие. Наборы сюжетных картинок, картинки с изображением домашних животных, альбомы «Времена года», «Посуда», «Игрушки», «Транспорт», «Мебель», яркие игрушки, лото. В театральной зоне расположены различные виды театра: настольный «Репка», би-ба-бо «Курочка Ряба», варежковый «Теремок». Рядом с учебной зоной расположен уголок книги, который представлен книгами с яркими иллюстрациями и самодельными книжками-малышками, изготовленными детьми и их родителями.
6
7
2. Формирующий Работа с детьми осуществляется как на НОД, так и в свободное в...
2. Формирующий Работа с детьми осуществляется как на НОД, так и в свободное время. На НОД мы рассматриваем картинки, читаем сказки, потешки, стихотворения, создаем ситуации для самостоятельной речевой активности. Во время прогулок мы наблюдаем за изменениями в природе, за птицами, животными, транспортом, одеждой людей. В свободное время вместе читаем любимые книжки, занимаемся пальчиковой гимнастикой. Во время игровой деятельности стараемся вовлекать в общение всех детей. Привлекаем детей к рассказыванию сказок с помощью различных видов театра.
8
Работа с педагогами. Мы участвуем в методической работе детского сада, подгот...
Работа с педагогами. Мы участвуем в методической работе детского сада, подготавливаем консультации для педагогов по развитию речи, участвуем в педсоветах по проблеме развития речи, показываем открытые НОД для педагогов.
9
Работа с родителями. Так же, работа проводится и с родителями. Семья – главны...
Работа с родителями. Так же, работа проводится и с родителями. Семья – главный источник воспитания. Чтобы расширить кругозор, предлагаем родителям проводить выходные вместе с детьми с пользой для них. Почитать вместе книгу, посмотреть сказку, погулять, обращая внимание на всё, что дает детям новые впечатления и знания. Демонстрировали наглядный материал, проводили родительские собрания, открытые просмотры, индивидуальные рекомендации (сообщали об успехах ребенка в речевой деятельности).
10
3. Итоговый - Проведение диагностики детей в рамках образовательной области «...
3. Итоговый - Проведение диагностики детей в рамках образовательной области «Речевое развитие», - Обработка данных, где мы пришли к выводу, что уровень развития детской речи с каждым годом становится ниже из-за ряда причин, - Подведение итогов, - Проведение родительского собрания.
11
Формы работы НОД Показ кукольного театра Пальчиковая гимнастика Чтение художе...
Формы работы НОД Показ кукольного театра Пальчиковая гимнастика Чтение художественной литературы игры беседы прогулка самообслуживание
12
Пальчиковая гимнастика
Пальчиковая гимнастика
13
Чтение художественной литературы
Чтение художественной литературы
14
Прогулка
Прогулка
15
НОД
НОД
16
Самообслуживание
Самообслуживание
17
Показ кукольного театра
Показ кукольного театра
18
Результативность В результате нашей целенаправленной работы дети: - Освоили п...
Результативность В результате нашей целенаправленной работы дети: - Освоили первые формы монологической речи, - Научились рассказывать об эмоционально значимых событиях, используя высказывания из 2-3 предложений, - Слушают и понимают содержание литературных произведений, - Научились использовать в речи слова с суффиксами уменьшительности, ласкательности (-чик, -щик, -енок, -онок).
19
Перспектива на будущее В перспективе мы ставим перед собой следующие задачи:...
Перспектива на будущее В перспективе мы ставим перед собой следующие задачи: - Обучать детей новым речевым формам, - Способствовать формированию эталонов, образцов, правил данной деятельности. Так же намечена работа с родителями. В перспективе планируем создать «игротеку», куда входит подборка практических игр и упражнений на обогащение и развитие словаря в домашних условиях.
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию