7
  • Презентации
  • Презентация для педогогов ДОУ на тему: Творчество летом

Презентация для педогогов ДОУ на тему: Творчество летом

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Подготовила:воспитатель 1 квалификационной категории МБДОу детский сад №29« С...
Подготовила:воспитатель 1 квалификационной категории МБДОу детский сад №29« Светлячок» Сухова Светлана Евгеньевна «Организация детского творчества летом» 2016г.
2
Несколько высказываний великих умов о детском творчестве: «Дети должны жить в...
Несколько высказываний великих умов о детском творчестве: «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества». Сухомлинский В. А.: « Творчество – особый вид деятельности, оно в самом себе несет удовлетворение. ». Паустовский К. Г. «Отказаться от риска — значит отказаться от творчества» (дать возможность экспериментировать, рисковать). Макаренко Антон Семенович «Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать». Ян Амос Коменский
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста интересует очень...
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста интересует очень многих педагогов, так как все мы осознаем, что раннее развитие этих способностей - прямой путь к формированию интересной личности. Личности способной нестандартно мыслить и видеть прекрасное даже в самом невзрачном. Личности, стремящейся к творческому созиданию, ведь истинный творец не может быть разрушителем. Наконец-то наступило долгожданное, тёплое лето. Это – благодатная пора для развития творческих способностей детей, обогащения их чувств и впечатлений. Частью любого творческого процесса является умение видеть мир образно, в его живых красках. Развитие такого умения происходит в дошкольном возрасте. И потому очень важно не упустить возможность и расширить способности детей к образному познанию. Хорошая погода и возможность проводить достаточно времени на свежем воздухе во многом поможет плодотворно организовать творческую деятельность дошкольников. Педагогу важно найти баланс между самостоятельной активностью детей и педагогически организованным досугом, чтобы мероприятия и праздники не становились самоцелью, а органично вплетались в жизнь детского учреждения.
4
Оптимальная форма организации детского творчества. В летнее время, на мой вз...
Оптимальная форма организации детского творчества. В летнее время, на мой взгляд является мероприятие, которое не требует значительной подготовки со стороны детей, имеет развивающую и воспитательную функции и проводится в эмоционально привлекательной форме. Кроме того, важно, чтобы это мероприятие не требовало также громоздкой подготовки со стороны педагогов. Рассмотрим средства развития творческих способностей.
5
Средства развития творческих способностей. Природный и бросовый материал
Средства развития творческих способностей. Природный и бросовый материал
6
Поделки из бросового материала В жаркие дни лета можно предложить детям заня...
Поделки из бросового материала В жаркие дни лета можно предложить детям заняться изготовлением несложных поделок. Поделки с детьми летом можно смастерить из всевозможных подручных материалов. Изготавливая поделки с детьми летом, воспитатели и родители ставят своей целью закрепить знания об окружающем мире, а также закрепить умения и навыки, полученные детьми в течение года. Самое главное — поделки с детьми летом должны отобразить тематику времени года, и, конечно же, вызвать заинтересованность в изготовлении у самих детей. Можно в поделках использовать крышки от пластиковых бутылок.
7
Поделки из природного материала - Это настоящее мастерство сродни искусству....
Поделки из природного материала - Это настоящее мастерство сродни искусству. Как неповторима природа, так неповторимы и ее дары. Каждое произведение уникально и совершенно в своем роде, даже если это самая простая птичка из обыкновенной шишки и перышка. Данная дея­тельность развивает у детей: интерес и любовь к природе, бе­режное отношение к ней, эстетическую отзывчивость и ху­дожественный вкус, творческое воображение и конст­рукторские способности, сноровку, изобретательность, умение целесообразно и бережно использовать дары природы, трудолюбие, усидчивость, терпе­ние. Благодаря работе с природным материалом ребенок знакомится с его свойствами, у детей развивается мелкая моторика кистей рук, коорди­нация движений и др.
8
Рисование Не стремитесь навязать ребенку процесс рисования, а попытайтесь увл...
Рисование Не стремитесь навязать ребенку процесс рисования, а попытайтесь увлечь его этим видом деятельности. Помните высказывание мудреца: «Ребенок – это не сосуд, который надо заполнить, а огонь, который надо зажечь». Ребят очень увлекают нетрадиционные способы рисования. Виды нетрадиционных техник достаточно разнообразны, и в каждой технике ребёнок получает возможность отразить свои впечатления от окружающего мира, передать образы воображения, воплотив их с помощью разнообразных материалов в реальные формы. Например, если мы возьмём рисование пальчиком или ладошкой - этот метод рисования помогает ребёнку почувствовать свободу творчества, даёт взаимодействие с изобразительным материалом (с краской) без кисточки. Рисуя пальцами или ладошкой, ребёнок получает необыкновенное чувственное наслаждение при тактильных контактах с краской, бумагой, водой.
9
Рассмотрим несколько видов рисования: Техника «Выдувание» - развивает фантаз...
Рассмотрим несколько видов рисования: Техника «Выдувание» - развивает фантазию детей, тренирует лёгкие, благотворно сказывается на развитии плавности речевого дыхания, развивает нестандартное решение, будит воображение. Техника «Прижми и отпечатай» - привлекает детей процессом печатания, угадывания того, что получится в результате оттиска разнообразных материалов (пробки, поролон, пуговицы, банки с дном разного размера, крышки и т.д.)
10
«Рисование мозаичными мазками» - пробуждает фантазию, развивает творчество,...
«Рисование мозаичными мазками» - пробуждает фантазию, развивает творчество, даёт возможность отойти от традиционных способов изображения, сохраняя при этом реалистичность художественного образа. Интересная техника «Рисование по сырому листу» - происходит растекание красок на листе, их смешение, в результате чего образуются плавные тонкие переходы цветов и оттенков.
11
Можно использовать технику «Рисование углём» - уголь позволяет получить лини...
Можно использовать технику «Рисование углём» - уголь позволяет получить линию бархатистого чёрного цвета или чёткие глубоко чёрные линии. Очень интересны и такие приёмы как рисование «Тычком»(жёсткая кисть, ватная палочка или рисование от пятна и т.д.) Нетрадиционных техник рисования много, ведь рисовать можно чем угодно, лишь бы было воображение.
12
Рисование на асфальте – замечательный способ занять детей, вызвать у них неп...
Рисование на асфальте – замечательный способ занять детей, вызвать у них неподдельный интерес, дать шанс раскрыть свои таланты. Игры и рисование мелками на улице очень увлекают ребят и дают большой простор для движения, это важно, ведь в раннем возрасте дети не особенно усидчивы. Требуется лишь хорошая погода да желание творить, ведь дети не ограничены рамками листа. Можно проводить конкурсы рисунков: «Краски лета», «Фантастический зверь», «Город Волшебников», «Цветочная поляна» и т.д..
13
Но рисовать и заниматься творчеством можно и вовсе без красок! Немного песка...
Но рисовать и заниматься творчеством можно и вовсе без красок! Немного песка на столик и можно рисовать сказки- одна картинка тут же превращается в другую. И успокаиваемся и фантазию развиваем.
14
Строительство из песка В процессе данной работы развиваются творческие, иссл...
Строительство из песка В процессе данной работы развиваются творческие, иссле­довательские, конструктивные способности ребят, воображение, эстетический вкус. Дошкольники учатся умению действовать сообща, у них формируются навыки самостоятельной деятельнос­ти, гуманные чувства и положительные взаимоотношения друг с другом. И наконец, здесь большие возможности в формировании у дошкольников стремления к самовыражению, взаимообучению и самоуправлению, а это в свою очередь способствует активиза­ции детской социальной целенаправленной деятельности.
15
.Ручной труд летом Летний период необходимо ис­пользовать для организации раз...
.Ручной труд летом Летний период необходимо ис­пользовать для организации разнообразного ручного труда. У детей закрепляют имеющиеся навыки работы с различными материалами, учатся мастерить поделки для сво­их игр. Для игр с песком игрушки изго­тавливают из материалов, которые не портятся от влаги (катушки, поро­лон, пенопласт, цветная клеенка, про­волока и др.). Например, дети могут сплести коврики из пленки спосо­бом переплетения основы полосами. Для устройства комнаты для кукол сделать мебель из прямоугольных молочных пакетов, палатки для туристов — из трехгранных, смастерить флажки и флагштоки, деревья, дорож­ные знаки из клеенки, из палочек и катушек, вырезать человечков, зверю­шек из поролона и др.
16
. Для игр с водой ребята смогут сделать катамараны, кораблики, теплоходы из м...
. Для игр с водой ребята смогут сделать катамараны, кораблики, теплоходы из молочных пакетов, пенопласта и поролона, ракушек и ореховой скорлупы.
17
. Для игры с ветром дети могут сделать разные игрушки-вертушки. Для их изгото...
. Для игры с ветром дети могут сделать разные игрушки-вертушки. Для их изготовления понадобятся бумага, картон и палочки, гвозди. Са­мая простая в изготовлении вертуш­ка из квадрата, надрезанного от уг­лов к центру с загнутыми и соеди­ненными уголками, прибитая к палочке. Такие вертушки могут быть разного размера и цвета.
18
Театрализованная деятельность Это хорошая возможность раскрытия творческого п...
Театрализованная деятельность Это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитание творческой направленности личности. Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, у них развивается творческое воображение, ассоциативное мышление, речь, умение видеть необычные моменты в обыденном. Творим и играем «Раскрась ладошки», а затем предложить разыграть импровизированную сказку. Этот творческий прием поможет даже стеснительным детям проявить себя.
19
. В заключение хотелось бы сказать, что если проблемы организации и планирова...
. В заключение хотелось бы сказать, что если проблемы организации и планирования детского творчества решаются заранее, если имеется план работы и творческий, мобильный педагогический коллектив, то результаты этого не замедлят сказаться. Если детям интересно в саду, если они за лето многое узнают и многому научатся, то и педагоги испытают законное чувство гордости и удовлетворения от своей работы.
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию