Презентация Мини - музей в детском саду как средство познавательного развития дошкольников

«Мини –музей в детском саду как средство познавательного развития дошкольников» Воспитатель : Костина О.А. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Покурская общеобразовательная средняя школа»

«Музей – это смесь искусства и истории, документа и романа, которая посылает нам через многие годы луч света и доносит уникальные по ценности опыт и знания». Ф. Дзери

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цель создания мини-музея: реализация направления «музейная педагогика», создание условий для познавательного развития, развития личности путём включения дошкольника в многообразную деятельность музея

Задачи : - обогащать предметно-развивающую среду ДОУ, - обогащать воспитательно-образовательное пространство новыми формами, - формировать у дошкольников представления о музее, - расширять кругозор дошкольников, - развивать познавательные способности и познавательную деятельность, - формировать проектно-исследовательские умения и навыки, -формировать умение самостоятельно анализировать и систематизировать полученные знания, - развивать творческое и логическое мышление воображение, - формировать активную жизненную позицию.

«Музейная педагогика»  область науки, изучающая историю, особенности культурной образовательной деятельности музеев, методы воздействия музеев на различные категории посетителей, взаимодействие музеев с образовательными учреждениями».

Педагогические функции музеев: -образовательная, - развивающая, - просветительская, - воспитательная.

Этапы создания мини-музея 1.Подготовительный. 2.Практический этап (или этап реализации проекта). 3. Заключительный (или обобщающий).

Подготовительный этап Выбор темы. Цели и задачи. Перечень и пути сбора экспонатов. Выбор помещения. Подбор литературы, фотографий и.т.д. Работа с социумом. Работа с детьми и родителями.

Алгоритм создания мини-музея выбор темы мини-музея, определение места размещения мини-музея, планирование экспозиций, выбор дизайна оформления мини-музея, подбор экспонатов, оформление визитной карточки или путеводителя мини-музея, разработка форм работы с экспозициями мини-музеев, разработка сценариев и конспектов НОД, разработка ознакомительной экскурсии в мини-музее, планирование поисково-познавательной деятельности в мини- музее.

Знаки для мини-музея

Формы и методы работы в мини-музее. Экскурсии для детей и родителей.  Мини- беседы с детьми. Самостоятельное рассматривание экспонатов. Мастер-класс по изготовлению экспонатов. Работа творческой группы по пополнению музея экспонатами. Творческие игры, образовательные путешествия. Чтение художественной литературы. Исследовательская деятельность, экспериментирование. Прослушивание аудио - материалов, просмотр презентаций. Игры (дидактические, сюжетно-ролевые, игры-путешествия).

Мини –музей «Волшебница вода» Мини –музей «Воздух - невидимка»

Мини –музей «Тайна космоса» Мини –музей «Опавших листьев»

Мини –музей «Наша Россия» Мини –музей «ОБЭЖЕЙКА»

Мини –музей Мини –музей «Осень» «Ёлочка – зеленая иголочка»

Результаты обследования воспитанников уровень познавательного развития.

Создание мини – музея в группе позволило нам сделать слово «музей» привычным и привлекательным для детей. Экспонаты используются для проведения различных занятий, для развития речи, воображения, интеллекта, эмоциональной сферы ребенка. Любой предмет мини-музея может подсказать тему для интересного разговора.

Приглашаем Вас посетить наш мини – музей! Спасибо за внимание!