Презентация к реферату на тему Диагностика готовности детей к обучению в начальной школе(по ФГОС).

Диагностика готовности детей к обучению в начальной школе Выполнила: Подчередникова Т.С.

Предмет исследования: готовность детей к обучению в школе Объект исследования: дети дошкольного возраста Цель: исследование готовности детей дошкольников к обучению в школе Задачи: 1. На основе анализа психолого-педагогической литературы исследовать историю и современное состояние проблемы 2. Раскрыть сущность понятия «готовность ребёнка к обучению в школе» применительно к теме исследования 3. Рассмотреть основные методы диагностики готовности детей к школьному обучению 4. Выявить рекомендации по применению методов диагностики готовности детей к школьному обучению для учителей начального общего образования

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

ГЛАВА 1. ГОТОВНОСТЬ ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ, КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА     1.1. Проблема готовности детей к обучению в начальной школе в психолого-педагогической литературе Ю. К. Бабанский Г. В. Бабина Н. М. Назарова Р. С. Немов Г. Гетпер А.П. Керн С. Штребел А. Йерасек и другие…

«Готовность ребёнка к обучению в школе» - это комплексное явление, включающее в себя интеллектуальную личностную, волевую готовность. Алексей Николаевич Леонтьев 1.2. Сущность понятия «готовность ребёнка к обучению в школе» применительно к теме исследования

ГЛАВА 2. ДИАГНОСТИКА ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ    2.1. Методы диагностики готовности детей к школьному обучению 1. «Ориентационный тест школьной зрелости Керна-Йирасика», включающий в себя: – рисование мужской фигуры по представлению, – подражание письменным буквам, – срисовывание группы точек, – опросник Я. Йирасика. 2. Методика «Графический диктант» (Д.Б. Эльконин). 3. Опросник «Отношение ребенка к обучению в школе».

2.2. Применение методов готовности детей в практической деятельности учителя Количество человек Уровень готовности учеников к обучению в школе (количество человек в %) Высокий Средний Низкий 15 30 45 25

Рисунок 2.2.3 – Обобщённые данные по уровню готовности детей к обучению в школе по трём методикам 2.2. Применение методов готовности детей в практической деятельности учителя

1) создать психолого-педагогические предпосылки для развития универсальных учебных действий 2) обеспечить эмоционально комфортную образовательную среду для каждого ребенка за счет планирования темпа прохождения и уровня сложности программы 3) скорректировать формы и методы обучения класса в целом с учетом уровня готовности по отдельным блокам умений 4) спланировать индивидуальную педагогическую работу с каждым ребенком 5) в случае необходимости получить консультацию по вопросам обучения детей у профильных специалистов 2.2. Применение методов готовности детей в практической деятельности учителя

Диагностика готовности детей к обучению в начальной школе Выполнила: Подчередникова Т.С.