- Презентации
- Презентация Отчет о летней оздоровительной работе
Презентация Отчет о летней оздоровительной работе
Автор публикации: Страшкина М.П.
Дата публикации: 16.10.2016
Краткое описание:
1
ОТЧЕТ О ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ Подготовили: воспитатель подготовительной группы Детский сад № 5 Страшкина М.П.
2
Задачи сохранять и укреплять здоровье детей на основе комплексного и системного использования доступных средств физического воспитания, -продолжать систематизировать двигательную активность детей на свежем воздухе, -способствовать активной позиции детей в процессе получения знаний о здоровом образе жизни .
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Цель: обеспечение здоровья воспитанникам и осознанного отношения ребенка к жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его.
4
Планируемые результаты Улучшение, сохранение соматических показателей дошкольников и формирование навыков ЗОЖ (здорового образа жизни).
5
Формы оздоровительных мероприятий.
6
Утренняя гимнастика на воздухе
7
Оздоровительная ходьба и бег
8
Прогулка Прогулка – один из важнейших режимных моментов, во время которого дети могут в достаточной степени реализовать свои двигательные потребности. Оптимальной формой для этого служат подвижные игры и физические упражнения на улице.
9
. В этом году внимание в летний период уделяла прогулкам экологического содержания на территории детского сада . Цель таких прогулок – способствовать умственному, нравственному, эстетическому и физическому воспитанию дошкольников на материале природного окружения, развивать любознательность, способность удивляться. На каждой прогулке учили замечать, наблюдать интересные явления природы, воспринимая окружающий мир всеми чувствами, воспитывали у детей способность любоваться зеленью травы, голубым небом, белыми облаками, радоваться пению птиц, жужжанию насекомых. Ожидание предстоящей прогулки и сама прогулка создают у ребенка радостное настроение. В ходе прогулки использовали разнообразные дидактические игры, например: Угадай цветок по описанию, Узнай дерево по листу. Наблюдения сопровождали песенками, загадками, чтением коротких рассказов, стихотворений. Организовывали соревнование Кто больше заметит вокруг интересного и необычного» Мероприятия Праздник, посвященный Дню защиты детей Дадим шар земной детям! Конкурс Юные художники (рисование на асфальте) Соревнования Веселые скакалки Конкурс Волшебные камешки (рисование на камнях)
10
Подвижные и спортивные игры
11
12
Релаксация используется спокойная классическая музыка (Чайковский, Рахманинов), звуки природы Тише, тише, тишина!Разговаривать нельзя! Мы устали – надо спать – ляжем тихо на кровать,и тихонько будем спать.
13
Гимнастика после сна
14
Самомассаж Это вид массажа который снимает вялость в мышцах, возбуждает деятельность сердечнососудистой и дыхательной систем, вызывает стремление к активной деятельности.
15
Дыхательная гимнастика
16
Пальчиковая и зрительная гимнастика -это мощное средство развития речи и мышления
17
Кинезиологические упражнения, развивающие межполушарное взаимодействие (мозолистое тело) «Рука является вышедшим наружу головным мозгом.» И.Кант Кинезиология – наука о развитии головного мозга, через движение. Она существует уже двести лет и используется во всем мире. Кинезиологические упражнение – это комплекс движений позволяющих активизировать межполушарное воздействие. Кинезиологическими движениями пользовались Гиппократ и Аристотель. Упражнения развивают мозолистое тело, повышают стрессоустойчивость, синхронизируют работу полушарий, улучшают мыслительную деятельность, способствуют улучшению памяти и внимания, облегчают процесс чтения и письма. Упражнения необходимо проводить ежедневно в течение шести-восьми недель по 15-20 минут в день.
18
Закаливание Закаливающие мероприятия как важная составная часть физической культуры, способствует укреплению здоровья и снижению заболеваемости.
19
Беседы по валеологической направленности «Познай себя» Цель : Формирование личностной внутренней культуры, в основе которой лежит осознание своего «Я», бережного отношения к своему здоровью. Раздел ЗОЖ: 1 Зачем нужно питаться? 2 Что любят и чего не любят зубы ? 3 Зачем нужна правильная осанка ? 4 О вредных привычках. Раздел « Один дома»: 1 Почему нужно слушаться родителей. 2 Съедобное и несъедобное. 3 Почему случаются травмы.
20
Подготовительная группа
21